星 期 天 休 息 ： 特 區 通 識 教 育 難 產 的 原 因
特 區 政 府 改 革 課 程 ， 忽 然 想 到 要 增 設 「 通 識 教 育 」 。 但 是 ， 「 通 識 教 育 」 到 底 是 甚 麼 ？ 政 府 頒 布 了 一 條 試 題 ：「 愈 來 愈 多 年 輕 人 觸 犯 互 聯 網 罪 行 。 細 閱 以 下 個 案 ：
一 、 某 中 五 生 設 立 網 站 讓 人 免 費 下 載 日 本 歌 和 日 劇 資 訊 。 網 站 訪 客 如 想 購 買 日 劇 ， 可 電 郵 訂 購 。
二 、 某 大 學 生 以 超 級 黑 客 自 居 ， 因 入 侵 四 個 同 學 的 電 腦 看 功 課 被 開 除 。 出 於 怨 憤 ， 他 從 互 聯 網 偷 取 另 一 學 生 的 密 碼 ， 用 他 的 電 郵 名 義 申 請 退 學 、 改 動 其 地 址 和 電 話 號 碼 。
三 、 愚 人 節 某 十 四 歲 學 生 以 一 個 新 聞 網 名 義 ， 宣 布 香 港 為 沙 士 疫 埠 ， 引 發 市 民 恐 慌 ， 爭 相 購 買 糧 食 和 日 用 品 。
以 上 三 個 案 ， 哪 個 學 生 犯 的 互 聯 網 罪 行 最 嚴 重 ？ 解 釋 你 的 選 擇 。 」
這 樣 的 課 題 ， 嚴 格 而 論 不 算 「 通 識 」 ， 只 能 算 實 用 的 社 會 常 識 。 何 謂 「 通 識 教 育 」 ， 如 果 連 政 府 也 「 矇 查 查 」 ， 再 斥 資 十 億 元 ， 也 是 瞎 忙 一 場 。
通 識 是 甚 麼 ？ 英 國 當 代 學 者 、 《 泰 晤 士 報 》 專 欄 作 家 桂 瑞 林 （ A.Grayling ） ， 近 幾 年 出 版 了 一 個 淺 白 的 系 列 ， 其 中 一 冊 ， 名 叫 《 事 物 的 奧 秘 》 。 他 在 序 言說 ： 「 知 識 是 一 座 寶 庫 ， 但 在 知 識 之 上 還 天 外 有 天 ， 就 是 理 解 。 只 擁 有 一 堆 資 料 ， 沒 有 甚 麼 價 值 ， 除 非 能 把 這 些 資 料 掌 悉 其 妙 。 要 做 到 這 一 點 ， 就 要 把 資 料 組 合 貫 通 ， 發 掘 其 間 的 真 諦 ， 包 括 尋 找 其 相 異 或 相 若 之 處 ， 從 中 吸 取 教 訓 ， 舉 一 反 三 ， 最 後 洞 窺 全 局 。 」
這 一 段 是 譯 文 ， 其 實 原 文 更 精 闢 ； 雖 然 十 分 的 不 情 願 ， 還 是 要 引 用 原 文 ， 因 為 實 在 太 重 要 了 ： To make sense of information — to understand it — one has to put it into fruitful relationship with other information, and grasp the meaning of that relationship with other information, and grasp the meaning of that relationship; which implies finding patterns, learning lessons, drawing inferences and as a result seeing the whole 。
為 甚 麼 要 對 照 原 文 ？ 因 為 這 段 話 其 實 很 難 譯 。 例 如 ： To make sense of information 。 通 識 ， 重 點 在 一 個 「 通 」 字 ， 這 就 是 特 區 推 行 通 識 教 育 的 最 大 困 難 。 填 鴨 式 的 教 學 ， 專 為 考 試 而 設 計 的 課 程 ， 緊 密 的 上 課 時 間 表 ， 功 利 現 實 的 父 母 ， 香 港 的 教 育 制 度 ， 與 「 通 識 」 兩 字 絕 對 無 緣 。
通 識 教 育 沒 有 課 程 。 學 校 的 課 程 如 果 是 一 部 汽 車 內 燃 機 的 各 個 部 組 零 件 ， 通 識 只 是 機 械 部 組 之 間 的 潤 滑 油 。 五 年 制 的 中 學 教 育 ， 如 果 是 一 座 大 宅 ， 十 學 科 如 同 大 宅的 十 個 房 間 ， 通 識 就 是 房 間 牆 壁 之 間 的 走 廊 ， 讓 學 生 可 以 自 由 行 走 ， 欣 賞 宅 堂的 樑 柱 欄 杆 。 但 香 港 的 教 育 ， 從 高 中 文 理 分 流 開 始 偏 偏 是 各 科 系 互 不 貫 通 ， 念 中 學 為 了 考 試 ， 讀 大 學 為 了 求 職 ， 教 育 就 像 一 列 互 不 貫 通 的 車 廂 （ Compartmentalization ） 。
香 港 的 教 育 制 度 只 偏 重 記 性 ， 不 重 心 性 的 開 竅 ， 通 識 就 是 貫 通 知 識 ， 開 悟 心 性 ， 這 正 是 中 國 教 育 一 向 最 弱 的 一 環 。 科 舉 時 代 講 究 背 誦 ， 偏 重 訓 詁 ， 是 為 了 開 科 取 士 ， 打 進 官 場 的 權 力 中 心 。 即 使 如 此 ， 在 舊 時 代 的 亂 世 中 也 有 通 識 的 奇 才 ， 高 雅 的 饒 宗 頤 和 陳 寅 恪 ， 通 俗 的 胡 金 銓 和 李 翰 祥 ， 都 是 中 國 有 「 文 化 沙 龍 」 時 高 談 闊 論 的 情 趣 之 士 。 儒 學 大 師 牟 宗 三 和 熊 十 力 上 課 時 從 來 不 備 筆 記 ， 說 到 哪， 學 生 跟領 悟 到 哪， 有 人 以 為 通 識 教 育 會 淪 為 「 吹 水 科 」 ， 不 錯 ， 但 一 個 通 人 （ Man of Letters ） 在 吹 水 之 中 有 學 識 、 有 洞 見 、 有 經 驗 ， 只 有 泡 沫 時 代 的 偽 知 識 分 子 ， 吹 水 才 只 有 口 水 花 。
甚 麼 叫 通 識 ？ 一 個 香 港 大 學 生 ， 如 果 外 派 到 英 國 倫 敦 大 學 政 治 經 濟 學 院 或 美 國 耶 魯 大 學 ， 在 精 英 雲 集 的 學 生 會 酒 吧 裏 與 一 眾 來 自 五 湖 四 海 的 同 學 閒 談 吹 水 ， 由 國 際 政 治 、 環 保 、 宗 教 、 人 類 學 到 爵 士 樂 ， 能 「 吹 」 足 三 小 時 ， 不 必 提 及 他 自 己 熟 悉 的 香 港 ○ 七 、 ○ 八 直 選 ， 能 自 由 自 在 地 拋 開 中 國 和 香 港 流 行 文 化 的 水 泡 ， 不 必 開 口 只 能 講 中 國 菜 和 李 小 龍 的 功 夫 ， 乘 著 三 分 酒 意 縱 論 天 下 ， 可 以 與 眾 人 酒 逢 知 己 、 相 逢 恨 晚 ， 而 絕 不 會 把 膚 色 不 同 的 各 國 同 學 悶 出 鳥 來 的 ， 就 是 一 個 通 識 教 育 及 格 的 畢 業 生 。
從 前 的 港 督 尤 德 、 衛 奕 信 、 彭 定 康 ， 都 有 這 等 本 事 ， 不 要 說 今 天 的 香 港 沒 有 師 資 ， 連 特 區 的 高 官 ， 能 做 到 的 又 有 幾 人 ？
陶傑
http://appledaily.atnext.com/template/apple/art_main.cfm?sec_id=4104&showdate=20041024&art_id=4393148 其實而家既通識應該同三三四既通識唔同 儒 學 大 師 牟 宗 三 和 熊 十 力 上 課 時 從 來 不 備 筆 記 ， 說 到 哪， 學 生 跟領 悟 到 哪， 有 人 以 為 通 識 教 育 會 淪 為 「 吹 水 科 」 ， 不 錯 ， 但 一 個 通 人 （ Man of Letters ） 在 吹 水 之 中 有 學 識 、 有 洞 見 、 有 經 驗 ， 只 有 泡 沫 時 代 的 偽 知 識 分 子 ， 吹 水 才 只 有 口 水 花 。
甚 麼 叫 通 識 ？ 一 個 香 港 大 學 生 ， 如 果 外 派 到 英 國 倫 敦 大 學 政 治 經 濟 學 院 或 美 國 耶 魯 大 學 ， 在 精 英 雲 集 的 學 生 會 酒 吧 裏 與 一 眾 來 自 五 湖 四 海 的 同 學 閒 談 吹 水 ， 由 國 際 政 治 、 環 保 、 宗 教 、 人 類 學 到 爵 士 樂 ， 能 「 吹 」 足 三 小 時 ， 不 必 提 及 他 自 己 熟 悉 的 香 港 ○ 七 、 ○ 八 直 選 ， 能 自 由 自 在 地 拋 開 中 國 和 香 港 流 行 文 化 的 水 泡 ， 不 必 開 口 只 能 講 中 國 菜 和 李 小 龍 的 功 夫 ， 乘 著 三 分 酒 意 縱 論 天 下 ， 可 以 與 眾 人 酒 逢 知 己 、 相 逢 恨 晚 ， 而 絕 不 會 把 膚 色 不 同 的 各 國 同 學 悶 出 鳥 來 的 ， 就 是 一 個 通 識 教 育 及 格 的 畢 業 生 。
我地開吹水版真係有見地 :icon101:
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