教育快訊
鑑於我o係學校宜家有訂開星島而我又幾鍾意份教育版
所以我宜家開個topic,當係討論又好,save低d文章都好
當然,其他有關既文件都無任歡迎
希望大家支持 :icon101: 珠 海 計 畫 ○ 八 升 格 私 大
( 星 島 日 報 報 道 ) 珠 海 學 院 剛 獲 港 府 批 准 開 辦 七 個 學 位 課 程 ， 下 一 步 是 朝 私 立 大 學 進 發 ， 校 方 預 期 待 首 批 學 位 畢 業 生 於 ○ 八 年 畢 業 後 ， 向 香 港 學 術 評 審 局 申 請 轉 為 私 立 大 學 。 為 配 合 未 來 發 展 ， 校 方 又 積 極 物 色 學 校 用 地 興 建 新 校 舍 ， 預 計 新 校 舍 ○ 八 年 落 成 時 ， 師 生 人 數 會 較 現 時 大 幅 增 加 四 倍 。
珠 海 學 院 上 月 獲 准 開 辦 七 個 認 可 學 位 課 程 和 一 個 副 學 士 學 位 課 程 ， 包 括 資 訊 科 學 理 學 士 、 中 國 文 學 （ 榮 譽 ） 文 學 士 、 新 聞 及 傳 播 （ 榮 譽 ） 文 學 士 、 會 計 及 銀 行 （ 榮 譽 ） 商 學 士 、 土 木 工 程 工 學 士 、 建 築 學 （ 榮 譽 ） 理 學 士 、 工 商 管 理 學 （ 榮 譽 ） 學 士 學 位 課 程 及 資 訊 科 技 副 理 學 士 課 程 ， 學 位 課 程 每 年 學 費 四 萬 二 千 元 ， 副 學 士 課 程 每 年 學 費 三 萬 二 千 元 。
校 長 張 忠 柟 解 釋 ， 預 期 七 個 學 位 課 程 可 錄 取 約 四 百 名 學 生 ， 但 目 前 只 有 逾 百 名 學 生 ， 因 為 校 方 十 月 才 獲 通 知 七 個 課 程 可 頒 授 學 位 ， 故 在 收 生 方 面 有 一 定 的 影 響 ， 他 有 信 心 明 年 學 生 人 數 會 增 加 。 校 方 並 計 畫 明 年 再 將 財 務 金 融 、 英 國 文 學 和 資 訊 管 理 三 個 課 程 提 交 學 術 評 審 局 評 審 。
校 方 強 調 ， 最 快 ○ 八 年 才 可 升 格 為 私 立 大 學 ， 但 校 長 張 忠 柟 有 信 心 在 未 來 兩 至 三 年 可 將 學 院 升 格 。 副 校 長 江 佑 伯 表 示 ， 校 方 已 積 極 物 色 新 校 舍 用 地 ， 屬 意 郊 區 及 鐵 路 沿 ， 預 期 新 校 舍 樓 面 面 積 達 二 十 萬 至 三 十 萬 方 呎 ， 預 計 屆 時 可 容 納 五 千 名 師 生 ， 較 目 前 的 一 千 多 名 師 生 ， 大 增 四 倍 ， 並 可 望 ○ 八 年 落 成 ， 目 前 校 方 已 籌 得 第 一 期 建 築 費 用 。 他 補 充 ， 若 港 府 容 許 內 地 生 來 港 就 讀 ， 該 校 亦 有 興 趣 招 收 。
張 忠 柟 稱 ， 「 三 三 四 」 新 學 制 對 該 校 影 響 不 大 ， 因 該 校 早 已 是 四 年 制 和 推 行 通 識 教 育 。
另 一 所 積 極 爭 取 成 為 私 立 大 學 的 香 港 樹 仁 學 院 ， 目 前 同 樣 有 七 個 學 士 學 位 課 程 ， 首 批 畢 業 生 將 於 明 年 畢 業 。 該 校 註 冊 主 任 張 國 平 表 示 ， 校 方 明 年 會 提 交 社 會 系 、 英 文 系 和 歷 史 系 的 課 程 予 學 術 評 審 局 評 審 ， 並 將 於 明 年 九 月 向 局 方 申 請 自 我 評 審 資 格 ， 「 如 果 一 切 順 利 的 話 ， 預 計 最 快 明 年 底 或 後 年 初 ， 學 院 可 成 為 私 立 大 學 ﹗ 」
2004/11/9 九 職 導 課 可 望 等 同 會 考
( 星 島 日 報 報 道 ) 教 統 局 已 把 九 個 中 學 職 業 導 向 課 程 交 學 術 評 審 局 評 核 ， 希 望 評 核 後 可 等 同 一 個 會 考 科 目 ， 預 計 明 年 三 月 完 成 報 告 ﹔ 未 來 所 有 新 高 中 職 業 導 向 課 程 都 要 接 受 評 核 ， 並 列 入 七 級 的 資 歷 架 構 中 ， 以 助 學 生 投 身 社 會 工 作 。 協 辦 課 程 的 職 訓 局 今 年 更 會 為 職 業 導 向 課 程 ， 提 供 一 千 九 百 個 學 費 減 免 名 額 ， 供 有 經 濟 困 難 的 學 生 申 請 。
教 統 局 職 業 導 向 課 程 試 點 計 畫 ， 今 年 已 踏 入 第 二 年 ， 全 港 約 有 一 千 四 百 名 學 生 修 讀 三 十 二 個 有 關 課 程 。 目 前 的 職 導 課 程 只 獲 提 供 課 程 的 機 構 認 可 ， 學 生 只 在 報 讀 該 機 構 的 相 關 課 程 ， 才 獲 等 同 一 科 會 考 及 格 的 資 格 認 可 。
教 統 局 總 課 程 發 展 主 任 蘇 漢 波 表 示 ， 當 局 已 把 九 個 職 導 課 程 交 予 學 術 評 審 局 審 核 ， 預 計 課 程 經 審 核 後 都 可 等 同 會 考 及 格 ， 並 獲 廣 泛 承 認 。 學 術 評 審 局 亦 會 制 定 職 導 課 程 的 要 求 和 內 容 框 架 ， 將 來 所 有 職 導 課 程 都 要 經 評 審 局 評 核 ， 首 份 報 告 將 於 明 年 三 月 完 成 。
「 三 三 四 」 改 制 後 ， 職 業 導 向 課 程 將 列 為 新 高 中 的 選 修 科 目 ， 蘇 漢 波 指 現 時 尚 在 諮 詢 階 段 ， 未 有 詳 細 安 排 ， 但 他 說 待 資 歷 架 構 建 設 完 善 後 ， 希 望 職 業 導 向 課 程 可 列 入 七 級 資 歷 架 構 之 中 。
職 訓 局 副 執 行 幹 事 勞 虔 基 昨 表 示 ， 首 批 九 個 接 受 評 審 課 程 中 ， 明 愛 佔 三 個 、 職 訓 局 佔 六 個 ， 包 括 「 時 裝 及 形 象 設 計 基 礎 」 、 「 多 媒 體 遊 戲 設 計 」 、 「 基 礎 汽 車 維 修 」 、 「 電 腦 網 絡 」 課 程 等 。 他 指 出 職 訓 局 的 六 個 課 程 只 是 抽 樣 調 查 ， 若 評 審 局 認 定 其 質 素 保 證 機 制 ， 其 餘 課 程 也 將 獲 認 可 等 同 會 考 科 目 ， 他 希 望 明 年 三 、 四 月 全 部 課 程 都 通 過 審 批 。
職 訓 局 發 言 人 表 示 ， 該 局 將 在 職 業 導 向 課 程 的 學 費 收 入 中 ， 撥 出 部 分 款 項 推 出 學 費 減 免 計 畫 ， 供 約 一 千 九 百 名 職 業 導 向 課 程 的 學 生 申 請 ， 該 局 會 視 乎 學 生 的 經 濟 狀 況 和 申 請 人 數 定 出 資 助 金 額 。
東 華 三 院 馬 振 玉 紀 念 中 學 今 學 年 與 職 訓 局 合 作 以 「 到 會 」 的 形 式 ， 開 設 「 時 裝 及 形 象 設 計 基 礎 」 和 「 基 礎 西 餐 食 品 製 作 」 兩 科 課 程 。 由 職 訓 局 導 師 到 該 校 教 授 學 生 ， 分 別 有 二 十 二 和 十 八 名 學 生 報 讀 ， 其 中 兩 名 西 餐 課 程 的 學 生 更 來 自 另 一 所 中 學 。
校 長 鄧 錦 棠 表 示 ， 該 校 有 意 發 展 成 為 職 業 導 向 課 程 中 心 ， 現 時 部 分 教 師 亦 會 與 學 生 一 起 上 課 ， 配 合 未 來 職 訓 局 提 供 師 資 培 訓 課 程 ， 將 來 可 由 該 校 教 師 出 任 職 業 導 向 課 程 的 導 師 。
修 讀 西 餐 製 作 課 程 的 中 四 學 生 施 智 陽 表 示 ， 自 己 一 向 饞 嘴 ， 而 且 成 績 一 般 ， 故 打 算 學 一 門 手 藝 傍 身 。 他 說 家 中 靠 申 領 綜 援 過 活 ， 三 千 六 百 元 的 學 費 對 他 來 說 太 昂 貴 ， 現 時 他 正 申 請 職 訓 局 提 供 的 資 助 ， 但 未 知 結 果 。
2004/11/9 教 資 會 倡 大 學 不 再 削 資
( 星 島 日 報 報 道 ) 教 統 局 局 長 李 國 章 透 露 ， 大 學 教 育 資 助 委 員 會 已 向 政 府 要 求 ， 在 未 來 三 年 不 再 削 減 大 學 資 源 ， 即 原 建 議 ○ 五 至 ○ 八 學 年 的 「 ○ ○ X 」 削 資 方 案 ， 最 後 一 年 的 削 幅 X 要 等 於 零 。 李 國 章 表 示 ， 如 何 處 理 最 後 一 年 資 源 分 配 的 建 議 ， 仍 在 商 討 中 ， 但 他 強 調 目 前 大 學 教 職 員 薪 酬 與 公 務 員 脫 ， 已 可 令 大 學 更 彈 性 地 運 用 資 源 。
大 學 到 了 ○ 七 ／ ○ 八 年 度 是 否 需 要 再 削 資 ， 李 國 章 昨 接 受 一 電 視 台 專 訪 時 表 示 ， 仍 然 有 討 論 空 間 ﹕ 「 大 學 方 面 ， 教 資 會 說 不 要 再 減 ， 是 否 三 年 都 是 一 樣 ， 所 以 我 們 仍 然 與 他 們 商 討 ， 如 何 處 理 最 後 一 年 的 分 配 。 」 李 國 章 指 大 學 教 職 員 薪 酬 與 公 務 員 脫 ， 已 給 大 學 彈 性 。
李 國 章 表 示 ， 未 來 幾 年 的 政 府 資 源 或 會 愈 做 愈 少 ， 但 局 方 仍 然 會 盡 力 爭 取 ， 強 調 資 源 調 配 不 會 受 影 響 。 他 說 在 滅 赤 前 提 下 ， 局 方 雖 希 望 為 下 年 度 教 育 撥 款 爭 取 多 一 點 ， 但 仍 要 顧 全 大 局 。
李 國 章 強 調 ， 行 政 長 官 曾 多 番 指 出 教 育 是 重 要 投 資 ， 其 他 司 局 級 官 員 都 有 同 樣 見 解 ， 反 映 教 育 獲 得 重 視 ， 分 配 資 源 上 不 會 有 大 問 題 ， 「 雖 然 我 們 知 道 未 來 幾 年 ， 資 源 方 面 愈 做 愈 少 ， 但 每 一 年 我 們 都 要 和 財 政 司 司 長 商 討 ， 我 相 信 ○ 五 ／ ○ 六 年 度 分 配 資 源 方 面 不 是 大 問 題 。 」
他 說 ﹕ 「 我 相 信 每 一 個 局 長 都 希 望 能 分 得 多 些 錢 ， 沒 有 一 個 局 長 說 我 已 經 有 太 多 ， 每 個 局 長 都 希 望 能 爭 取 多 點 ， 在 爭 取 情 況 下 ， 我 們 都 要 合 理 去 看 整 件 事 ， 不 可 以 這 麼 自 私 地 說 ﹕ 我 要 爭 取 ， 而 不 理 他 人 。 」
根 據 政 府 數 字 ， 本 年 度 的 教 育 撥 款 預 算 有 五 百 九 十 五 億 元 ， 比 ○ 三 ／ ○ 四 年 度 的 預 算 少 十 五 億 元 ， 但 若 與 上 年 度 修 訂 後 的 實 質 撥 款 比 較 ， 本 年 度 的 預 算 其 實 增 加 了 十 八 億 元 。
2004/11/9 係既話我日日係度*post :icon101: 係既話我日日係度*post :icon101:
我無講過
哈 個提議幾好
平時懶得睇呢d新聞 :icon101:
浸 大 外 判 工 人 衝 擊 畢 業 禮
( 星 島 日 報 報 道 ) 卅 名 清 潔 服 務 業 職 工 會 的 成 員 ， 不 滿 浸 會 大 學 向 該 校 的 清 潔 工 發 放 每 月 三 千 八 百 元 的 工 資 ， 昨 日 一 度 衝 擊 浸 大 畢 業 禮 。 工 會 要 求 在 下 周 四 得 到 校 方 回 覆 ， 把 清 潔 工 月 薪 調 升 六 成 半 到 最 低 工 資 規 定 ， 否 則 不 排 除 進 一 步 行 動 ， 如 罷 工 或 遊 行 。 校 長 吳 清 輝 呼 籲 員 工 要 冷 靜 ， 但 強 調 不 會 接 受 工 會 強 逼 行 動 。
清 潔 服 務 業 職 工 會 昨 日 趁 浸 大 舉 行 畢 業 禮 ， 代 表 浸 大 六 十 名 外 判 清 潔 工 人 的 職 工 會 成 員 ， 要 求 浸 大 即 時 將 工 友 的 月 薪 三 千 八 百 元 ， 提 升 至 約 六 千 三 百 元 。 逾 三 十 名 示 威 人 士 ， 昨 趁 浸 大 畢 業 典 禮 開 場 前 ， 企 圖 進 入 會 場 ， 遞 交 請 願 信 予 校 長 吳 清 輝 ﹔ 校 方 則 以 安 全 為 理 由 ， 一 度 封 閉 會 場 入 口 。
稍 後 吳 清 輝 校 長 主 動 與 畢 業 禮 場 外 的 示 威 者 對 話 ， 場 面 充 滿 「 火 藥 味 」 。 吳 清 輝 被 職 工 會 成 員 批 評 拖 延 加 薪 至 政 府 的 最 低 工 資 ， 是 欺 侮 外 判 清 潔 工 ， 不 斷 促 請 他 正 面 回 答 何 時 可 提 升 工 資 ， 吳 清 輝 只 稱 校 方 一 直 跟 進 事 件 。
示 威 者 不 滿 吳 清 輝 的 回 應 ， 有 成 員 高 呼 浸 大 剝 削 工 友 ， 吳 清 輝 隨 即 反 駁 稱 ﹕ 「 學 校 沒 有 剝 削 工 友 ， 那 些 工 友 不 是 浸 大 的 。 」 此 語 一 出 ， 立 即 惹 來 職 工 會 反 擊 說 ﹕ 「 難 道 工 友 不 是 幫 浸 大 看 門 口 ﹖ 工 友 不 是 幫 浸 大 清 潔 的 嗎 ﹖ … … 你 （ 吳 清 輝 ） 係 讀 書 人 ， 咁 講 都 得 ﹗ 」
職 工 會 發 言 人 黃 小 姐 更 當 面 炮 轟 吳 清 輝 說 ﹕ 「 我 來 過 學 校 多 次 ， 但 你 一 些 反 應 都 沒 有 ， 只 是 拖 得 就 拖 ， 月 薪 只 有 三 千 八 百 元 ， 都 唔 夠 搭 車 、 交 學 費 ， 你 教 這 麼 多 學 生 ， 你 應 該 不 可 以 『 蝦 人 』 ﹗ 」
面 對 職 工 會 的 連 串 質 詢 ， 吳 清 輝 一 度 不 耐 煩 地 說 ﹕ 「 你 畀 唔 畀 信 （ 請 願 信 ） 我 先 ﹖ 你 唔 畀 我 就 走 … … 其 實 我 是 願 意 聆 聽 你 們 的 意 見 ， 否 則 不 會 出 來 接 信 ﹗ 」 他 重 申 ﹕ 「 我 知 你 們 訴 求 ， 但 你 不 是 皇 帝 ， 我 都 不 是 皇 帝 ， （ 那 三 千 八 百 元 是 否 足 夠 ﹖ ） 合 約 是 去 年 簽 訂 的 ， 現 時 校 方 已 盡 力 協 助 工 友 ﹗ 」
雙 方 擾 攘 十 分 鐘 後 ， 吳 清 輝 最 終 接 過 工 會 的 請 願 信 離 去 。
事 後 ， 他 表 示 希 望 工 友 可 以 冷 靜 處 理 事 件 。 對 於 工 會 要 求 在 下 周 四 得 到 校 方 回 覆 ， 吳 清 輝 則 坦 言 ﹕ 「 我 覺 得 勞 工 的 問 題 ， 不 可 以 強 逼 或 規 定 對 方 ， 這 就 代 表 沒 有 商 討 的 空 間 ， 我 們 是 一 所 大 學 ， 不 會 接 受 工 會 要 做 甚 麼 就 做 甚 麼 ﹗ 」
另 外 ， 吳 清 輝 十 分 關 注 大 學 生 「 碌 爆 卡 」 的 問 題 ， 昨 在 畢 業 禮 致 辭 時 特 別 提 醒 畢 業 生 要 謹 慎 理 財 ， 不 要 養 成 先 使 未 來 錢 的 習 慣 。
校 方 昨 日 亦 頒 授 榮 譽 博 士 學 位 予 陳 可 冀 教 授 、 林 懷 民 、 石 漢 瑞 、 吳 宇 森 和 盧 特 菲 ‧ 澤 德 教 授 。
2004/11/10
$3800 :icon032: 傭工咩 :icon032: 幼 園 生 運 動 量 比 內 地 少 43%
( 星 島 日 報 報 道 ) 學 童 運 動 不 足 的 問 題 響 起 警 號 ， 浸 會 大 學 一 項 調 查 發 現 ， 港 童 活 動 量 較 陝 西 的 少 逾 四 成 ， 更 有 超 過 六 成 的 港 童 從 不 參 加 課 外 活 動 。 學 者 指 學 童 一 日 平 均 需 要 的 運 動 量 ， 相 等 於 步 行 一 萬 三 千 至 一 萬 六 千 步 ， 但 港 童 每 日 步 行 少 於 一 萬 步 。
浸 大 體 育 學 系 去 年 紀 錄 了 九 十 八 名 本 港 及 八 十 五 名 陝 西 幼 稚 園 學 童 ， 在 兩 日 上 課 時 的 步 行 活 動 量 ， 結 果 發 現 港 童 在 半 日 內 平 均 步 行 一 千 六 百 多 步 ， 陝 西 學 童 則 有 近 三 千 步 ， 相 比 之 下 ， 港 童 的 活 動 量 少 四 成 三 。
該 系 副 教 授 雷 雄 德 昨 在 港 台 節 目 公 布 結 果 時 指 ， 世 及 歐 美 國 家 均 建 議 ， 學 童 每 天 需 要 做 相 等 於 步 行 一 萬 三 千 至 一 萬 六 千 步 的 運 動 量 ， 但 港 童 每 日 步 行 不 足 一 萬 步 。 他 指 兒 童 運 動 量 不 足 ， 問 題 雖 不 會 即 時 顯 現 ， 但 成 長 後 可 能 因 運 動 量 不 足 而 患 上 糖 尿 病 、 心 血 管 病 等 疾 病 。 根 據 外 國 研 究 ， 每 年 上 述 疾 病 的 醫 療 開 支 ， 相 等 於 百 分 之 五 至 九 的 國 民 生 產 總 值 。
調 查 又 發 現 ， 超 過 六 成 港 童 完 全 沒 有 參 加 課 外 活 動 ， 陝 西 則 只 有 一 成 七 人 ﹔ 而 兩 地 都 有 逾 七 成 的 學 童 表 示 ， 周 末 最 主 要 活 動 是 看 電 視 ， 港 童 其 次 是 與 家 人 購 物 和 做 家 課 ﹔ 陝 西 學 童 則 是 做 家 課 及 運 動 。
2004/11/10
宜家先發覺我都唔係做好多 :icon032: 耀 中 校 長 ﹕ 通 識 非 學 科
( 星 島 日 報 報 道 ) 新 高 中 課 程 的 設 計 和 評 核 是 參 考 「 國 際 預 科 文 憑 」 (IB ） ， 推 行 「 國 際 預 科 文 憑 」 (IB ） 課 程 的 耀 中 教 育 機 構 中 學 部 校 長 呂 子 德 以 「 半 天 吊 」 來 形 容 新 高 中 課 程 ， 由 於 沒 有 限 制 學 生 選 科 ， 學 生 依 舊 集 中 選 擇 純 文 純 理 的 科 目 。 他 指 通 識 是 一 個 概 念 ， 並 非 學 科 ， 諮 詢 文 件 內 提 及 的 通 識 科 ， 實 是 跨 學 科 學 習 ， 建 議 學 校 組 成 聯 網 ， 由 擅 長 不 同 範 疇 的 老 師 組 成 游 擊 隊 ， 幫 助 區 內 的 學 校 。
呂 子 德 博 士 接 受 本 報 專 訪 ， 認 為 新 高 中 課 程 有 點 兒 「 半 天 吊 」 ﹕ 「 因 為 新 課 程 要 求 學 生 修 讀 四 個 核 心 科 目 及 兩 至 三 個 選 修 科 ， 卻 沒 有 限 制 學 生 的 選 修 條 件 ， 即 容 許 學 生 選 擇 狹 窄 的 科 目 ， 學 生 仍 舊 集 中 選 讀 物 理 、 化 學 、 生 物 ， 這 是 否 健 康 呢 ﹖ 」 他 相 信 大 部 分 的 尖 子 也 會 「 谷 」 讀 理 科 。
「 國 際 預 科 文 憑 」 課 程 的 精 髓 是 明 確 規 定 學 生 在 既 定 的 六 個 範 疇 內 ， 即 第 一 語 文 、 第 二 語 文 、 個 人 與 社 會 、 實 驗 科 學 、 數 學 、 藝 術 與 選 修 組 類 中 ， 每 個 範 疇 必 須 選 讀 一 科 ﹔ 學 生 亦 可 從 首 五 個 組 別 中 ， 選 一 科 替 代 第 六 個 範 疇 的 學 科 。 呂 博 士 認 為 「 國 際 預 科 文 憑 」 課 程 已 包 含 了 語 文 、 人 文 科 學 及 理 科 等 元 素 ， 貫 徹 通 識 教 育 的 精 神 。
呂 博 士 坦 言 ， 通 識 教 育 其 實 是 一 個 概 念 ， 並 非 一 個 學 科 ， 故 此 新 高 中 課 程 建 議 的 通 識 教 育 科 ， 其 實 是 跨 學 科 學 習 ， 並 非 真 正 的 通 識 ， 冠 以 通 識 之 名 ， 容 易 令 人 誤 解 。 他 贊 成 跨 學 科 學 習 ， 認 為 要 落 實 跨 學 科 學 習 ， 涉 及 許 多 層 面 ﹕ 「 諮 詢 文 件 內 提 及 的 （ 通 識 教 育 科 ） 內 容 太 廣 ， 怎 會 有 人 有 能 力 去 教 這 麼 多 個 不 同 的 單 元 ﹖ 大 學 內 的 通 識 教 育 ， 也 是 集 合 不 同 的 專 才 （ 教 授 ） 去 教 。 」
呂 博 士 認 為 當 局 光 是 向 教 授 通 識 的 老 師 ， 提 供 三 十 五 個 小 時 的 培 訓 並 不 足 夠 ， 在 支 持 不 足 下 ， 倒 頭 來 只 會 令 老 師 變 得 因 循 ， 他 笑 言 坊 間 很 快 便 會 為 老 師 出 版 「 天 書 」 。 由 於 跨 學 科 課 程 涉 及 的 範 圍 廣 泛 ， 他 建 議 當 局 要 給 予 學 校 時 間 去 建 立 有 關 文 化 ﹔ 在 資 源 上 ， 中 學 可 以 採 取 協 作 的 方 式 ， 組 成 聯 網 ， 由 各 校 專 長 某 一 範 疇 的 老 師 組 成 「 游 擊 隊 」 ， 支 援 區 內 學 校 ， 共 享 資 源 ﹔ 學 校 也 許 要 調 動 時 間 表 讓 老 師 參 與 培 訓 。 此 外 ， 尋 求 與 大 學 及 商 界 的 支 援 也 是 可 以 考 慮 的 方 法 。
2004/11/10 職 訓 夜 課 須 自 負 盈 虧 加 費 捱 批
( 星 島 日 報 報 道 ) 政 府 規 定 成 人 教 育 課 程 須 自 負 盈 虧 ， 令 近 年 夜 間 課 程 學 費 加 風 再 起 。 有 教 育 團 體 接 獲 學 生 投 訴 ， 指 職 業 訓 練 局 本 學 年 大 幅 調 高 夜 間 課 程 學 費 ， 最 高 加 幅 達 兩 成 。 教 育 界 議 員 張 文 光 批 評 加 幅 不 合 理 ， 表 示 會 在 十 二 月 提 交 立 法 會 教 育 事 務 委 員 會 討 論 。 職 訓 局 解 釋 課 程 要 自 負 盈 虧 ， 必 須 加 學 費 ， 教 統 局 亦 指 加 幅 可 接 受 。
教 育 專 業 人 員 協 會 會 長 、 立 法 會 教 育 界 議 員 張 文 光 表 示 ， 接 獲 職 訓 局 學 生 投 訴 ， 指 本 學 年 學 費 大 幅 提 升 ， 部 分 課 程 加 學 費 六 百 元 ， 加 幅 近 一 成 八 ， 並 不 合 理 。 他 說 已 要 求 於 十 二 月 立 法 會 教 育 事 務 委 員 會 上 討 論 。
張 文 光 批 評 教 統 局 容 許 夜 校 課 程 學 費 激 增 兩 成 ， 是 不 體 恤 夜 校 生 面 對 的 艱 難 及 困 境 。
職 訓 局 發 言 人 解 釋 ， 配 合 政 府 要 求 成 人 課 程 自 負 盈 虧 的 政 策 ， 職 訓 局 已 訂 下 八 年 計 畫 ， 期 望 夜 間 課 程 在 ○ 六 學 年 全 面 達 至 自 負 盈 虧 。 發 言 人 指 現 時 全 部 夜 間 課 程 ， 包 括 七 十 一 個 高 級 技 術 員 課 程 、 三 十 三 個 技 術 員 課 程 ， 採 取 劃 一 收 費 ， 校 方 計 算 課 程 平 均 成 本 後 釐 定 每 年 學 費 ， 但 目 前 尚 未 收 回 成 本 。
發 言 人 指 由 於 課 程 要 自 負 盈 虧 ， 校 方 必 須 加 學 費 ， 本 學 年 調 整 學 費 後 ， 高 級 技 術 員 及 技 術 員 課 程 ， 成 本 回 收 率 分 別 已 達 百 分 之 八 十 五 及 百 分 之 六 十 六 。 此 外 ， 校 方 已 積 極 降 低 成 本 ， 以 減 輕 加 學 費 的 壓 力 ， 經 濟 有 困 難 的 學 生 ， 可 申 請 免 入 息 審 查 貸 款 。
教 統 局 發 言 人 承 認 ， 有 個 別 職 訓 局 夜 間 課 程 學 費 加 幅 近 兩 成 ， 但 考 慮 課 程 改 以 單 元 式 教 授 ， 課 時 增 加 ， 故 仍 可 接 受 。 發 言 人 指 職 訓 局 申 請 ○ 四 學 年 日 間 課 程 加 費 百 分 之 五 已 被 否 決 ﹔ 至 於 夜 間 課 程 ， 則 無 特 定 加 幅 ， 局 方 會 考 慮 學 生 承 擔 能 力 ， 決 定 是 否 批 准 。
2004/11/10 英 基 審 計 報 告 或 阻 撥 款
( 星 島 日 報 報 道 ) 審 計 署 檢 視 英 基 學 校 協 會 財 務 運 作 調 查 報 告 ， 將 於 本 月 廿 四 日 提 交 立 法 會 。 對 於 有 報 道 指 ， 政 府 來 年 度 會 削 減 對 英 基 的 資 助 ， 教 統 局 局 長 李 國 章 昨 強 調 不 會 因 為 個 別 事 件 ， 去 決 定 削 減 撥 款 ， 「 我 們 先 要 看 問 題 在 哪 ， 如 果 他 們 真 的 做 得 不 理 想 ， 完 全 不 負 責 任 ， 我 們 一 定 沒 有 理 由 讓 納 稅 人 的 金 錢 白 白 浪 費 。 」 他 說 報 告 推 出 後 ， 當 局 會 與 英 基 會 面 商 討 如 何 作 出 改 善 。
英 基 日 前 在 網 頁 公 布 改 革 措 施 的 初 稿 ， 建 議 把 協 會 的 管 理 和 監 察 功 能 分 開 ， 成 立 一 個 不 多 於 廿 五 人 的 董 事 會 ， 代 替 現 時 有 逾 一 百 三 十 名 代 表 的 協 會 監 察 運 作 ， 董 事 會 將 每 兩 月 開 會 一 次 ， 協 會 條 例 可 能 因 此 而 需 修 改 。
此 外 ， 英 基 亦 會 成 立 代 表 會 、 諮 詢 團 體 及 審 計 小 組 ， 協 助 行 政 小 組 和 董 事 會 運 作 ， 以 上 建 議 將 經 詳 細 諮 詢 後 才 落 實 。
英 基 的 聲 明 又 指 ， 期 望 報 告 能 夠 協 助 學 校 在 運 作 上 增 加 透 明 度 及 問 責 性 ， 而 報 告 發 表 後 三 個 月 內 ， 立 法 會 政 府 帳 目 委 員 會 可 能 會 進 行 公 開 聆 訊 。
2004/11/10
死英基 :icon083: 八 大 校 長 設 小 組 共 商 國 際 化
( 星 島 日 報 報 道 ) 大 學 校 長 會 日 前 開 會 通 過 ， 設 立 小 組 跟 進 加 速 本 地 大 學 國 際 化 事 宜 ， 就 如 何 集 合 八 大 的 力 量 ， 提 升 本 地 院 校 的 國 際 形 象 磋 商 。
大 學 校 長 會 召 集 人 香 港 教 育 學 院 校 長 莫 禮 時 表 示 ， 小 組 會 於 短 期 內 向 大 學 教 資 會 遞 交 建 議 ， 目 標 是 以 更 具 成 本 效 益 方 法 ， 向 國 際 宣 傳 本 地 大 學 ， 吸 引 國 際 學 生 報 讀 本 地 大 學 。 此 外 ， 大 學 校 長 會 亦 為 副 學 士 課 程 質 素 保 障 機 制 ， 成 立 了 五 人 小 組 跟 進 。
2004/11/10 文化教育
A12明報 梁永樂李曉雯
2004-11-11
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三三四改革 通識篇
教局堅持通識必修必考 英澳加不規定指港生不考不會花心機
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「三三四」學制改革報告建議，將通識教育科列為必修、必考科，學界不少人抱觀望態度。教統局首席助理秘書長陳嘉琪認為，過往學科過分割裂，學生容易「讀死書」，在高中引入通識科為必修科可彌補不足。不少海外國家如英國、澳洲、加拿大，都要求高中學生必修類似本港通識科，但不規定必考。陳嘉琪則認為，通識科「只教不考」在港行不通，香港是中國人社會特別注重考試，若沒有考試學生不會花心機讀書。
陳嘉琪指出，已聽到教育界對通識科「必修必考」的憂慮，亦坦言推行時必會遇到困難，但香港情與外國不同，本地學生「若不考則不讀」。她說：「雖然外地也沒有規定學生必考通識科，但應考人數亦相當多。」她又相信，本港學生不反對考通識，「學生讀得辛苦，都希望考試取得好成績，讀了不考很『唔抵』。」
三大部分結構不會改
香港教育制度過去有分科過專的毛病，課程亦沒有給學生培養「常識」(CommonSense)的機會，陳嘉琪相信通識可與其他學科產生「互補」作用，補充學科過分專門的不足，亦可讓高中學生接受「常識」教育。她說：「知識過分割裂，學生容易讀死書。」
至於通識教育的推行時間表、課程內容，陳嘉琪則表示全部「有得傾」:「改革步伐是快是慢，我們正在收集意見。珛{方面，我們同意可以加強部分單元綜合性。」她補充，「自我與個人成長」、「社會與文化」與「科學、科技與環境」3個必修部分結構不會改變，但主修、選修單元數目可考慮刪減。
逾千人已報師訓課程
回應教育界另一擔憂通識教師的培訓問題，陳嘉琪認為毋須過分擔心。報名參加通識教育科的師訓課程已經逾1000人，預料至2008年只需1700名通識科教師，相信很快已可達到目標。她強調，雖然通識教育算是新設科目，大部分教師需接受培訓轉型，但不會為通識科教師設置基準考核，避免增加教師壓力。
另外，教育學院教務會昨日通過，2005/06年將新辦兩年制兼讀通識教育文憑課程，暫定學額40個，視乎反應而定，12月招生。教務長蘇國生預期報讀反應理想，課程內容不會過於注重專科知識，而會集中於通識教育教學法、蒐集資料及評估學生的方法。 官 津 愁 生 源 直 資 要 爭 位
( 星 島 日 報 報 道 ) ○ 五 年 小 一 自 行 分 配 學 位 下 周 一 放 榜 ， 當 不 少 官 津 小 學 為 適 齡 學 童 下 降 而 苦 惱 之 際 ， 收 費 的 直 資 小 學 則 生 源 不 斷 ， 部 分 名 校 更 超 額 申 請 逾 五 倍 ， 更 有 開 始 面 見 ○ 六 學 年 的 小 一 生 。 有 直 資 學 校 更 已 計 畫 下 學 年 調 高 學 費 ， 以 提 升 教 育 質 素 ， 其 中 聖 瑪 加 利 男 女 英 文 中 小 學 預 計 加 費 兩 成 。
全 港 下 學 年 升 讀 小 一 的 適 齡 學 童 將 會 減 少 三 千 人 ， 為 避 開 殺 校 危 機 ， 官 津 學 校 都 絞 盡 腦 汁 吸 引 新 生 。 相 反 收 費 的 直 資 小 學 則 不 愁 收 生 ， 全 港 十 二 所 直 資 小 學 ○ 五 學 年 的 小 一 申 請 ， 已 全 部 截 止 ， 全 年 學 費 由 一 萬 至 四 萬 八 千 元 不 等 。
聖 瑪 加 利 男 女 英 文 中 小 學 校 長 譚 張 潔 凝 表 示 ， 該 校 八 十 個 小 一 學 位 ， 收 到 近 五 百 份 申 請 表 ， 平 均 六 名 學 生 爭 一 個 學 位 。 目 前 已 取 錄 了 七 十 名 學 生 ， 保 留 的 十 個 學 額 ， 供 下 周 一 小 一 自 行 收 生 放 榜 落 空 的 學 生 家 長 叩 門 申 請 。 她 說 叩 門 申 請 不 設 截 止 日 期 ， 額 滿 即 止 。
譚 太 說 ， 為 提 升 教 育 質 素 ， 計 畫 下 學 年 增 設 才 華 班 、 外 語 班 ， 將 舞 蹈 課 程 列 為 必 修 科 ， 高 小 學 生 可 選 修 日 語 或 法 文 。 由 於 增 加 了 服 務 ， 學 費 將 由 全 年 一 萬 五 千 元 ， 增 至 一 萬 八 千 元 ， 加 幅 兩 成 ， 現 有 學 生 不 受 加 學 費 影 響 ， 但 選 報 上 述 額 外 課 程 ， 便 需 要 自 費 。
雖 然 逆 市 加 學 費 ， 譚 太 亦 無 懼 外 界 批 評 ， 「 家 長 有 選 擇 權 ， 不 是 逼 他 們 選 校 ， 家 長 認 同 學 校 教 育 理 念 ， 才 會 安 排 子 女 入 讀 。 」 她 表 示 ， 直 資 學 校 豐 儉 由 人 ， 學 校 非 走 貴 族 路 ， 學 費 仍 是 中 下 水 平 。
基 督 教 臻 美 黃 乾 亨 小 學 暨 初 中 學 校 校 長 梁 淑 貞 說 ， ○ 五 學 年 一 百 二 十 八 個 小 一 學 額 ， 收 到 逾 八 百 份 申 請 表 ， 現 已 全 部 爆 滿 。 由 於 候 補 名 單 亦 有 逾 百 人 ， 叩 門 成 功 機 會 不 大 。 她 指 ， 由 於 電 費 開 支 龐 大 ， 學 校 計 畫 下 學 年 微 增 學 費 一 至 兩 個 百 分 點 ， 補 貼 支 出 。 梁 校 長 表 示 ， 家 長 對 學 額 需 求 大 ， 學 校 決 定 提 早 開 始 招 生 程 序 ， 現 已 收 到 數 百 份 ○ 六 學 年 小 一 申 請 表 ， 年 紀 最 少 不 足 四 歲 ， 已 安 排 近 百 人 參 加 面 試 。
香 港 華 人 基 督 教 聯 會 真 道 書 院 校 長 丘 日 謙 笑 言 ， 家 長 心 急 入 學 ， 令 他 啼 笑 皆 非 ， 「 試 過 有 家 長 填 妥 所 有 申 請 表 ， 連 同 支 票 、 嬰 兒 照 寄 來 ， 那 名 學 生 ○ 七 年 才 適 齡 入 學 。 」 他 說 ， 感 謝 家 長 誠 意 ， 但 校 方 不 會 提 早 展 開 招 生 程 序 。
2004/11/11 被 殺 校 轉 直 資 收 生 增 十 倍
( 星 島 日 報 報 道 ) 因 收 生 不 足 被 逼 停 辦 本 學 年 小 一 的 屯 門 道 聯 會 圓 玄 小 學 校 ， 與 保 良 局 校 合 併 「 變 身 」 直 資 後 ， 即 時 成 為 家 長 熱 門 之 選 。 由 去 年 收 生 只 有 二 十 人 ， 今 年 已 聲 價 十 倍 ， 接 獲 二 百 二 十 份 申 請 表 ， 平 均 一 點 八 人 爭 一 個 學 位 。 同 與 保 良 局 合 併 的 將 軍 澳 道 聯 會 湯 鄧 淑 芳 紀 念 學 校 ， 仍 在 向 當 局 申 辦 招 生 ， 已 接 獲 逾 五 十 名 小 一 新 生 登 記 。
道 聯 會 圓 玄 小 學 校 下 學 年 轉 制 直 資 ， 易 名 保 良 局 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 小 學 。 校 長 劉 惠 珍 表 示 ， 目 前 該 校 小 一 只 有 一 百 二 十 個 學 額 ， 但 已 接 獲 二 百 二 十 份 申 請 表 。 她 對 報 名 人 數 深 感 滿 意 ， 由 於 預 期 部 分 家 長 或 會 放 棄 學 位 ， 呼 籲 有 意 入 學 的 學 生 可 繼 續 報 名 。
另 一 所 同 樣 轉 型 的 保 良 局 香 港 道 教 聯 合 會 湯 鄧 淑 芳 紀 念 學 校 ， 雖 然 仍 在 申 辦 中 ， 亦 已 接 獲 逾 五 十 個 登 記 。 校 長 吳 景 星 表 示 ， 教 統 局 原 則 上 已 批 准 開 辦 ， 預 計 十 二 月 份 可 接 受 家 長 正 式 報 名 。
2004/11/11 嶺 大 副 學 士 擬 上 海 招 生
( 星 島 日 報 報 道 ) 港 府 一 直 同 意 放 寬 內 地 生 來 港 修 讀 副 學 士 ， 惟 細 節 尚 未 公 布 。 嶺 大 社 區 學 院 已 開 始 為 收 內 地 生 鋪 路 ， 計 畫 與 上 海 一 所 學 院 ， 以 「 1+1 」 的 模 式 合 辦 兩 年 制 副 學 士 課 程 。 最 快 明 年 九 月 在 上 海 招 收 首 批 一 百 名 內 地 生 ， 期 望 後 年 可 來 港 銜 接 二 年 級 的 副 學 士 學 位 課 程 ， 嶺 大 社 區 學 院 預 算 花 二 十 萬 元 作 內 地 宣 傳 。
大 專 界 人 士 預 期 港 府 明 年 九 月 ， 就 會 容 許 院 校 招 收 首 批 副 學 士 課 程 的 內 地 學 生 ， 因 此 嶺 南 大 學 社 區 學 院 計 畫 與 上 海 一 所 學 院 ， 合 辦 「 1+1 」 兩 年 制 的 副 學 士 學 位 課 程 。 即 內 地 生 先 在 上 海 修 讀 一 年 ， 其 後 一 年 則 來 港 修 讀 ， 最 終 獲 頒 授 嶺 大 社 區 學 院 的 副 學 士 學 位 。
嶺 大 社 區 學 院 院 長 李 盧 麗 兒 ( 小 圖 ) 預 計 ， 首 先 開 辦 的 副 學 士 學 位 包 括 商 業 學 、 社 會 科 學 和 人 文 科 學 副 學 位 ， 預 算 招 收 一 百 名 內 地 生 。 初 步 構 思 ， 內 地 生 在 上 海 的 學 費 約 三 萬 元 人 民 幣 ， 而 來 港 的 學 費 則 是 五 萬 港 元 。
李 盧 麗 兒 不 諱 言 ， 這 「 1+1 」 招 內 地 生 計 畫 ， 有 助 確 保 該 校 的 生 源 。 但 若 港 府 在 ○ 六 / ○ 七 年 度 仍 未 開 放 內 地 生 來 港 讀 書 ， 嶺 大 社 區 學 院 會 讓 這 批 學 生 在 上 海 完 成 兩 年 課 程 ， 仍 可 獲 得 由 嶺 大 社 區 學 院 頒 發 的 副 學 位 資 歷 。
李 盧 麗 兒 表 示 ， 所 有 教 學 的 品 質 監 控 由 嶺 大 負 責 ， 校 方 有 意 招 聘 上 海 著 名 大 學 ， 如 上 海 財 經 大 學 的 教 授 擔 任 導 師 ， 「 我 們 預 計 花 二 十 萬 元 在 宣 傳 工 作 上 ， ( 我 們 ) 亦 會 在 開 辦 初 期 派 人 到 上 海 負 責 品 質 的 監 控 。 」
該 校 選 擇 與 上 海 的 學 院 合 作 ， 李 盧 麗 兒 解 釋 ， 「 因 為 相 信 港 府 會 先 開 放 大 城 市 的 學 生 來 港 ， 而 且 上 海 人 的 消 費 力 較 高 … … 下 一 步 將 擴 展 至 北 京 、 天 津 和 珠 三 角 。 」
此 外 ， 香 港 理 工 大 學 專 業 及 持 續 進 修 學 院 院 長 汪 國 成 則 表 明 ， 該 校 暫 無 意 招 收 大 批 內 地 生 來 港 修 讀 副 學 士 課 程 ， 但 認 為 內 地 生 來 港 讀 書 ， 可 協 助 中 港 兩 地 交 流 ， 「 兩 地 學 生 多 了 溝 通 ， 會 明 白 對 方 的 文 化 ， 港 生 亦 可 因 此 擴 闊 人 際 網 絡 ， 方 便 日 後 北 上 工 作 。 」
教 育 統 籌 局 發 言 人 表 示 ， 港 府 正 研 究 吸 引 更 多 非 本 地 學 生 來 港 接 受 教 育 的 政 策 和 方 案 ， 包 括 入 境 政 策 及 其 他 政 策 方 面 如 何 配 合 ， 但 未 有 明 確 列 明 執 行 日 期 。
2004/11/11 「 酒 吧 」 校 長 被 指 教 節 不 足
( 星 島 日 報 報 道 ) 教 統 局 正 調 查 大 埔 林 村 公 立 黃 福 鑾 紀 念 學 校 ， 聘 請 前 林 村 公 立 學 校 校 長 沈 素 珊 為 半 職 教 師 ， 教 學 節 數 不 足 事 件 。 教 統 局 初 步 調 查 發 現 沈 素 珊 的 正 規 教 學 節 數 ， 明 顯 偏 離 一 般 每 周 十 六 至 十 七 節 的 要 求 ， 亦 無 證 據 顯 示 她 要 處 理 重 要 行 政 工 作 ， 當 局 要 求 校 方 盡 快 提 交 報 告 並 作 糾 正 。
數 月 前 因 殺 校 而 轉 行 開 酒 吧 的 前 林 村 公 立 學 校 校 長 沈 素 珊 ， 今 學 年 起 獲 同 一 辦 學 團 體 的 大 埔 林 村 公 立 黃 福 鑾 紀 念 學 校 ， 聘 任 為 半 職 教 師 。 據 悉 ， 沈 素 珊 每 周 的 正 規 教 學 節 數 只 有 三 節 ， 教 授 一 百 五 十 分 鐘 的 小 四 常 識 課 ， 但 在 課 後 則 為 插 班 生 輔 導 功 課 四 百 八 十 分 鐘 ， 即 每 周 授 課 時 數 共 六 百 三 十 分 鐘 。
按 教 統 局 規 定 ， 半 職 教 師 每 周 正 規 上 課 時 間 為 十 六 至 十 七 節 ， 即 五 百 六 十 分 鐘 至 五 百 九 十 五 分 鐘 。 教 統 局 發 言 人 表 示 ， 由 於 課 後 輔 導 課 並 不 計 算 上 課 時 間 ， 沈 素 珊 的 教 學 時 間 ， 明 顯 偏 離 一 般 要 求 ， 故 該 校 校 管 會 須 盡 快 提 交 有 關 報 告 ， 並 作 出 糾 正 。 發 言 人 補 充 ， 課 後 輔 導 課 應 由 全 校 教 師 平 均 分 配 ， 集 中 一 人 的 做 法 不 理 想 。
林 村 公 立 黃 福 鑾 紀 念 學 校 校 長 林 祿 榮 認 為 ， 沈 素 珊 負 責 的 插 班 生 輔 導 課 是 否 計 算 上 課 時 間 ， 是 見 仁 見 智 ， 他 肯 定 她 的 工 作 量 已 超 出 半 職 教 師 的 規 定 。 他 又 解 釋 聘 請 沈 素 珊 是 按 吸 納 超 額 教 師 程 序 進 行 ， 亦 是 履 行 對 家 長 的 承 諾 ， 讓 她 繼 續 照 顧 由 林 村 公 立 學 校 轉 校 來 的 學 生 。 當 事 人 沈 素 珊 則 指 目 前 不 便 作 出 回 應 。
2004/11/11
甜 睡 令 子 女 快 高 長 大
怎 樣 可 以 快 高 長 大 ﹖ 除 了 均 衡 飲 食 、 多 做 運 動 之 外 ， 優 質 睡 眠 同 樣 重 要 ， 因 為 人 體 的 生 長 激 素 在 夜 間 特 別 活 躍 ， 睡 得 好 會 有 助 增 高 。 專 家 建 議 ， 發 育 中 的 青 少 年 ， 每 日 應 有 八 小 時 睡 眠 ， 家 長 睡 前 給 子 女 一 吻 ， 更 有 助 甜 蜜 入 夢 。
詳 情 請 閱 今 天 《 星 島 日 報 》 F3 ＜ 家 長 版 ＞ 。
2004/11/11
可憐我冇覺好訓
怪唔之得矮西巴咁多啦 :icon074: 返回上一頁
論壇
A36明報 黃毅英
2004-11-12
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三三四析評
通識教育兩頭不到岸
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在討論學制及課程改革時，我們不應單單檢視其操作及實施上的細節，更重要的是探究改革的功能。這次學制改革，還是延續了2000年教改提出的「學會學習」的觀念。
「學會學習」──這句多麼吸引人的口號其實不是什麼偉大發明、新生事物，起碼Bruner在半個世紀前已經講過了。最近一輪教改重新提出是源自另一個唬嚇人的旗幟：「世界變了！」
隨世界經濟轉型及大資本家的進一步剝削，提出了就業的朝不保夕論，提出幾代人打一份工(世襲)轉到一生打幾份工的論調。又指出學校所學的東西到畢業時已經過時，於是學校的功能要由提供未來公民所需的知識與技能轉型到學生有吸收新知識的學習能力，所以應由「學得多些」轉到「變得聰明些」。
於是所謂創意、高階思維、全方位學習、專題研習等應運而生。我們首先要問，學習文史哲數理化生不只是要學會箇中知識，而是為了「明理」、令頭腦靈活點，甚至學會做人處事……這不是千古不易之道理嗎？不過以往的用語可能不同，例如叫人不要讀死書，指出「為學」之道乃在乎「做人」之類。因此，不可能說舊有的課程模式就無法培養高階思維和學生的創意，只不過今番的教改把這些元素突顯、把這些部分獨立出來吧了！
創意與高階思維誰個不想？反正人人都希望子女在這「食腦的世界」中增強競爭力。然而大家有否想過，這些能力的培養究竟有否一條樣板之蹊徑的呢？60年代英美大搞發現學習與探索學習，70年代香港亦大力提倡活動教學，箇中成效譽參半。近年世界上對創新能力的各種研究似乎均指向一個結論，就是這些問題解決能力也好、探究能力也好，都必須建基於扎實的學科知識。如今高姿態地提出這些能力的培養，把它們脫離傳統學科，並且在課時上加以擴充(包括通識教育科之設)，這變相擠壓了傳統學科的學習，到頭來會否「賠了夫人又折兵」呢？亦即是學科知識薄弱了，而與此同時，創意思維等能力也無法在此薄弱的知識基礎上發揮。
學會學習 皇帝的新衣？
看日本、台灣等近年的發展就可能得到借鑑，令人不寒而慄：日本於2000年提出把學科削減30%，以讓路給「綜合學習」，結果給學術界批評為「蠢材教育」。我們常說參考外地經驗，為何不看人家的轉折，好讓自己少走些彎路呢？此外，通識教育之設，除了「文中有理，理中有文」的基本想法外，亦是一種跨學科能力的培養，也是透過專題研習等手段學會學習。但現時炒雜碎式的課程將現存高中較學術取向的內容切割出可接受的部分一股腦兒塞進通識教育的課程，這與「學會學習」的宗旨背道而馳。如果我們真的相信學會學習，就應如上所述，問題不是學得多些而是變得聰明些，那通識教育就根本就不用那麼多的課時，甚至在前9年(小一至中三)就應該已完成學會學習了，到高中搞一兩個專題研習自由發揮就可以了(這才叫創意思維嘛！)，高中就根本用不設立什麼通識教育。
可見這個不少人期許甚高之科目其實是一頭龐然大物。因為一方面要標榜跨學科能力、學會學習，另一方面又知道具體知識之重要，中間來個妥協，最終將必「兩頭不到岸」：每一學科就只學了一點點，與此同時，又大量擠壓了傳統學科(包括中、英、數)的課時。
通識學科的考核，更可能最終不能避免標準答案得操練(有訓練校際常識問答比賽的同工必定深明此理)。所以問題只是由背誦數理化生轉為更難背誦的通識科標準答案罷了，惡化了現時考試「揣摩擬題者意志」的現象。這不止是答題政治取向的問題，而是要迎合成人世界的所謂「合理性」，例如說岳飛戰敗與殭屍有關這麼有創意的答案就無法估計能取得多少分了！【系列之三】
黃毅英中文大學課程與教育學系教授