余若薇﹕本地試驗小班教學的成效

捷克NeVeD子彈

(明報)

上 月 底 ， 包 括 筆 者 在 內 的 專 業 人 士 小 班 教 學 關 注 小 組 ， 聯 同 香 港 教 育 學 院 的 小 班 教 學 研 究 與 發 展 計 劃 及 香 港 資 助 小 學 校 長 會 ， 舉 辦 「 中 小 學 如 何 透 過 小 班 教 學 提 升 學 習 成 效 」 研 討 會 ， 邀 請 對 通 識 教 育 和 小 班 教 學 有 研 究 的 學 者 ， 以 及 掌 握 小 班 教 學 實 戰 經 驗 的 校 長 和 教 師 ， 交 流 和 研 究 提 升 小 班 教 學 的 效 能 ， 超 過 200 人 出 席 。 研 討 會 有 4 個 小 組 討 論 ， 由 學 校 的 負 責 人 現 身 說 法 ， 分 享 小 班 教 學 的 成 效 。


沙 田 崇 真 中 學


沙 田 崇 真 中 學 副 校 長 張 文 偉 ， 分 享 該 校 策 劃 小 班 教 學 的 過 程 及 成 效 。


崇 真 中 學 早 前 為 中 三 年 級 排 名 最 後 的 25 名 學 生 試 行 小 班 教 學 ， 當 中 經 過 周 詳 的 準 備 及 安 排 行 政 配 套 ， 一 個 學 年 下 來 ， 學 生 的 學 業 成 績 及 對 自 我 形 象 的 評 價 有 顯 著 的 改 進 。 在 主 科 中 英 數 的 成 績 上 ， 每 科 平 均 有 三 分 二 學 生 有 進 步 。 自 我 形 象 方 面 ， 滿 意 自 己 掌 握 主 科 、 尤 其 是 中 英 文 的 能 力 ， 以 及 感 到 自 己 能 經 常 準 時 交 功 課 的 學 生 ， 增 加 了 10% ﹔ 而 自 覺 學 習 得 比 別 人 快 的 學 生 ， 更 比 未 行 小 班 前 多 出 超 過 一 倍 。


校 方 又 跟 學 生 面 談 ， 了 解 他 們 對 在 小 班 的 感 受 ， 發 現 另 一 個 叫 人 鼓 舞 的 結 果 ﹕ 全 部 25 名 學 生 ， 都 認 為 能 夠 在 小 班 學 習 非 常 幸 運 ， 並 願 意 繼 續 被 編 入 小 班 。 他 們 喜 歡 小 班 的 環 境 ， 原 因 包 括 跟 同 學 相 處 良 好 、 老 師 多 了 關 顧 學 生 及 在 教 學 上 有 考 慮 學 生 的 需 要 ， 以 及 有 機 會 參 與 做 實 驗 等 。


從 學 生 們 的 親 身 體 驗 ， 可 見 小 班 確 實 提 供 一 個 理 想 的 學 習 環 境 ， 讓 師 生 建 立 更 密 切 的 關 係 ， 學 生 更 能 享 受 課 堂 的 樂 趣 。


新 會 商 會 學 校


新 會 商 會 學 校 及 崇 德 學 校 ， 亦 分 享 如 何 透 過 小 班 教 學 ， 照 顧 學 生 個 別 學 習 的 差 異 和 促 進 「 合 作 學 習 」 。


新 會 商 會 學 校 在 小 一 及 小 二 全 面 推 行 小 班 ， 每 班 約 16 至 20 人 ， 小 三 及 小 四 則 行 分 科 小 班 ， 每 科 由 10 至 25 人 不 等 。 89% 的 小 一 小 二 學 生 ， 以 及 85% 小 三 小 四 學 生 ， 都 同 意 教 師 能 照 顧 不 同 能 力 的 學 生 ﹔ 95% 的 小 三 小 四 學 生 ， 同 意 自 己 對 學 習 有 興 趣 ， 大 部 分 學 生 亦 表 示 他 們 感 到 學 習 比 之 前 有 趣 。


新 會 商 會 的 梁 校 長 認 為 ， 小 班 教 學 讓 每 個 學 生 都 有 參 與 的 機 會 ， 除 了 提 高 他 們 的 學 習 信 心 ， 亦 營 造 「 合 作 學 習 」 的 環 境 ， 促 使 同 學 們 主 動 互 相 分 享 知 識 。 與 此 同 時 ， 教 師 有 更 多 空 間 發 揮 ， 可 嘗 試 不 同 的 教 學 法 ， 有 較 多 時 間 設 計 和 準 備 課 堂 活 動 ， 讓 他 們 在 教 學 中 得 到 更 大 的 滿 足 感 ﹔ 更 重 要 的 是 ， 老 師 有 較 多 時 間 了 解 和 解 決 學 生 的 問 題 。 由 此 可 見 ， 小 班 能 為 師 生 製 造 雙 贏 。


順 德 聯 誼 總 會 翁 祐 中 學


此 外 ， 在 高 中 及 高 等 學 制 改 革 下 ， 通 識 教 育 將 要 成 為 核 心 科 目 。 為 配 合 在 小 班 推 動 通 識 教 育 ， 順 德 聯 誼 總 會 翁 祐 中 學 通 識 教 育 小 組 的 召 集 人 紀 思 輝 博 士 及 其 同 僚 ， 向 與 會 者 介 紹 他 們 的 「 戶 外 無 牆 教 室 」 計 劃 ， 更 示 範 一 套 輔 助 戶 外 教 學 的 可 攜 性 無 線 網 絡 系 統 。 這 套 由 優 質 教 育 基 金 資 助 發 展 的 高 科 技 系 統 ， 令 課 堂 的 形 式 變 得 更 靈 活 及 多 元 化 ， 自 然 也 令 學 生 對 學 習 更 感 興 趣 和 投 入 。


特 首 曾 蔭 權 上 任 後 第 一 次 到 立 法 會 時 ， 交 代 了 25 項 由 中 央 政 策 組 歸 納 的 市 民 關 注 的 政 策 議 題 ， 「 推 行 小 班 教 學 」 位 列 第 七 ， 應 算 是 高 優 先 項 目 。 最 近 政 府 建 議 先 試 行 「 扶 貧 小 班 」 ， 筆 者 無 意 爭 拗 應 先 分 區 、 分 班 還 是 以 家 庭 背 景 實 行 小 班 ， 然 而 筆 者 深 信 ， 最 終 所 有 學 生 ， 都 應 該 得 以 享 受 小 班 的 成 效 和 樂 趣 。


希 望 政 府 在 新 的 領 導 下 ， 無 謂 再 爭 拗 小 班 的 成 效 ， 而 應 盡 快 討 論 如 何 提 升 小 班 教 學 法 ， 提 供 不 同 平 台 ， 讓 有 心 的 教 育 工 作 者 互 相 交 流 心 得 ， 造 福 更 多 學 子 。

銀公主

錢錢錢

CYBASTER

我0個班下年得返24個人

銀公主

Originally posted by CYBASTER at 2005-7-5 08:47 PM:
我0個班下年得返24個人

預科點同

CYBASTER

Originally posted by 銀公主 at 2005-7-5 08:55 PM:


預科點同

唔係既
我覺得預科班30個...之前會考班4x個
各方面的確好左既

Sol_Campbell

Originally posted by CYBASTER at 2005-7-5 08:47 PM:
我0個班下年得返24個人

我果班21個...仲要係文理混合,多數時間係得幾丁友上堂

銀公主

Originally posted by CYBASTER at 2005-7-5 09:25 PM:

唔係既
我覺得預科班30個...之前會考班4x個
各方面的確好左既

我係話資源問題

捷克NeVeD子彈

Originally posted by 銀公主 at 2005-7-5 08:55 PM:


預科點同

係囉

choy991044

我班33個人

stephenlion

Originally posted by 銀公主 at 2005-7-5 10:10 PM:


我係話資源問題

政府肯唔肯放jei..