副學士的價值

Raul

副 學 士 課 程 須 全 面 檢 討  
　　副學士的質素最近成為城中熱門話題。副學士大規模擴展是源於特首二○○○年的《施政報告》，建議十年內為六成適齡青年學生提供專上教育。由於政府希望把資助學士課程維持在百分之十八，故此除去海外留學的數目，其餘的專上教育機會便要由副學士課程提供。

　　過去這類課程主要是由兩所理工大學及多個民間私立專上教育機構提供，今天八所本地大學都已全面參與，而加入的海內外大學也為數不少。根據政府的數字，目前青年學生接受專上教育的比例已達百分之六十六，其中半數就讀自負盈虧課程。從政府角度，以市場的力量，提早五年超標完成二○○○年的軟目標，證明政策方向是對頭的，市場也顯示了活力和承受力。

　　教育八萬五 質素短樁

　　不過，社會上卻有不少批評的聲音，指副學士課程擴張太快，是教育的「八萬五」政策，加上政府資源投入不足，質素必然會「短樁」。也有家長和僱主抱怨課程名稱和定位含糊不清，副學士課程其實可簡單分為兩類資歷相同但傾向不同的課程，一種是傳統以職業導向為主的高級文憑（Advanced Diploma），另一類是新興較接近大學基本學科的副學士（Associate Degree），前者為僱主所鍾愛，後者則成為家長期望子女進入學位課程的中途站，兩批成年人的主觀期望一方面塑造了兩類課程提供者的設計包裝，但對於一些資訊掌握不全的青年學生，卻會出現選擇錯配的情況。

　　幸好兩類課程都有意在原來路向上增添一些本身缺乏的元素，例如高級文憑課程中重視基本能力培養及與大學課程的接駁，而號稱副學士的課程也加入不少職業導向的單元，使兩者漸趨接近。

　　院校、僱主、學生參與

　　有人說副學士課程是「八萬五」的翻版，而且擔心會出現質素短樁，其論據有一定道理，但比喻卻並不完全準確。「八萬五」是政府透過興建公屋達到的計畫指標，而副學士和學士達至六成則是以市場運作追求的軟指標，公屋出現短樁並非因政府沒有投入資源，而是因為長期運作的陋習和貪污所導致。至於課程質素提升是否必須依賴政府投入大幅增加，邏輯並非如此簡單，反而副學士課程因要自負盈虧而導致收費略高，其對清貧學生入讀的影響須小心評估。

　　鼓勵民辦機構辦學

　　副學士課程快速發展五年後，是適當的時間作全面的檢討，參與檢討的應包括政府、八所大學、其他課程提供機構、僱主及學生。檢討的議題應包括﹕（一）政府應投放資源在甚麼地方才能產生最大效益﹖除了目前撥地、學生資助及貸款、資助學術評審和機構免息貸款外，政府是否還會資助機構興建圖書館等學生設施，又或者提高學費資助﹖（二）目前課程的質素保證機制實行雙軌制，大學主辦的課程由大學自行評審，並由一個聯席會議進行共同檢討﹔至於其他民間機構的課程則委託學術評審局進行評審，雙軌制是否會出現雙重標準的不公平情況﹖海外教育機構提供的課程又應如何監管﹖回歸前部分英聯邦學位課程含有「水分」的經驗很值得總結。（三）不少「民辦」機構抱怨八所大學佔盡名聲、升學、設備及評審的優勢，造成不公平競爭，打擊了民間積極性和多元化的局面，那麼平衡點又應如何取得﹖（四）政府和課程提供機構應如何幫助家長和僱主認識副學士這項新生事物，並為將來所有新高中畢業生提供多元化的升學選擇﹖（五）由於東方社會家長均期望子女升讀大學，政府應如何界定公營大學預留多少學位與副學士接駁，及是否會進一步發展私立大學﹖（六）副學士除了解決「內需」以外，如何「輸出」及配合香港成為地區教育中心﹖這些都有待探討。

　　戴希立
　　教育統籌委員會委員及中學校長

Raul

副 學 士 課 程 「 機 」 中 之 「 危 」  
　　教育統籌局局長最近宣稱，香港現時提供的專上教育機會，已超逾適齡青年人口百分之六十以上，提早實現前特首董建華在二○○○年提出的目標，要十年內達致六成。

　　當年董先生提出該專上教育目標時，主要是希望發展自負盈虧的副學士課程，其中並無擴充大學學位數目的意圖，目的是基於考慮提升年輕一代的競爭力，及解決香港經濟轉型所帶來的人力資源錯配。事緣當年政府做了一個人力資源發展研究報告，發現香港未來十年將會出現學歷較低人士（中五畢業）失業，但要求較高學歷（大學或副學士）的職位卻供不應求。

　　基於上述分析，加上環顧鄰近城市新一代的學歷，台北市幾乎人人可讀大專，上海和北京超逾六成大專畢業，而新加坡也達六成，而香港卻遠遠落後，故此董先生突然宣布這發展大專教育的十年計畫。這個決定是繼七六年港督突然宣布擴展大學教育至適齡青年的百分之十八以外，第三次由最高領導人作出的「政治」決定。

　　教育「鴻圖」 提早完成

　　由於事出突然，教育官員及民間機構都措手不及，不少教育界人士私下批評該決定為另一次「假、大、空」的例證，是「八萬五」的典型翻版，預言目標必定落空。也有學者指出以自負盈虧方式運作，教育機構面臨缺乏資源，部分學生亦負不起高昂學費，能有五成青年人口達大專水平已是奇，六成數字必然含有大量「水分」。

　　當然也有人支持這項決定，一向重視子女教育的東方家長對增加大專學額大都表示歡迎，唯一擔心的是學歷的認受性、高昂的學費及與學位課程的銜接﹔而工商界也普遍歡迎這提升人力資源質素的決定，認為能增強香港的未來的競爭力。

　　 當時教育當局也看到持續教育以「市場」方式運作一貫良好，而終身學習及自我增值也逐漸成為社會主流價值，故此極力游說大學及職訓局率先開辦這類課程，並鼓勵有經驗的大辦學團體擴展規模，開辦自負盈虧的副學士課程。

　　資助少學費貴不公平

　　結果幾年的光景，原來計畫提早超標完成，部分大學的副學士課程還準備向內地輸出，希望香港「品牌」在內地龐大的教育市場中佔一席位。

　　正當副學士課程發展方興未艾之際，當局必須清醒看到「機」中之「危」。無疑香港所走之路有其特點，政府只作出政策優惠及少量資源投入。發展是依靠大學及大辦學團體，以自負盈虧的方式運作，讓少量學生更能接駁本地大學學士課程。這既為社會培養了大批大專教育水平的年輕人，也紓緩了升學的壓力，不致出現大量高考生重讀重考的不合理現象。但這些特點背後，卻潛伏一些問題，隨時會暴露出來。

　　　第一，由於政府對學士與副學士課程資助相距太遠，而副學士課程的收費也不低，這種「不公平」現象及經濟負擔，始終會引起社會人士的不滿。

　　須保證質量及銜接

　　 第二，傳統東方家庭總希望子女大學畢業，但目前副學士接駁本地大學的難度卻遠超於海外大學，升學的壓力雖可延後，但卻揮之不去。第三，部分副學士課程質素參差，無甚市場價值，希望這只是「有量才有質」的過程，否則質素沒有保證最終只會引發信心危機。第四，現時大學、大辦學團體及職訓局的課程能其門如市，因它們佔盡硬件及「接駁關係」的優勢，但真正以市場運作的民間教育機構卻正在萎縮，這對以市場運作的發展是好是壞，要留待歷史分曉。

　　戴希立
　　教育統籌委員會委員及中學校長

Raul

大 二 額 增 逾 百 銜 接 副 學 士  

近 年 飽 受 削 資 困 擾 的 教 育 學 院 ， 連 續 兩 個 學 年 也 不 獲 教 資 會 增 撥 大 二 學 額 ， 該 校 的 副 學 士 畢 業 生 升 讀 大 學 受 限 制 。  

　　(星島日報報道)為增加副學位畢業生升讀大學的機會，大學教育資助委員會決定明年九月增加逾一百個大學二年級學額，估計需額外撥款約四千五百萬元給個別院校。在眾多院校中，以城市大學及理工大學所增的學額最多，各有五十個，相反教育學院卻連續兩年「食白果」，一個學額也未獲分配。

　　 教資會於本學年已增加八百四十個大二學額，以供副學位畢業生升讀大學，明年數字將繼續增加。

　　 理大校長潘宗光昨透露，該校獲分配五十個大二學額，連同本學年獲分配的二百二十個學額，總數有二百七十個，但仍不足夠，他會再向政府爭取增加更多大二學額。

　　 根據院校提供的資料，城大下學年亦獲增撥五十個大二學額，浸會大

則獲分配十二個，香港大學及教育學院卻未獲增撥學額。

　　 於二○○五至○八學年被大幅削資三成的教院情況最慘，連續兩個學年均落空。中文大學、科技大學及嶺南大學在截稿前未有回覆。

　　 按目前的資料顯示，教資會至少於下學年增加一百一十二個大二學額，若一併計算該批學生升讀大三的資助，以現時每個學士學額平均成本約二十萬元計算，教資會於○七／○八年起，每年需再增撥四千四百八十萬元給大學。

　　 教院發言人表示，校方非常希望獲得受資助的大二學額，供副學士畢業生升讀，因現時就讀美術及音樂等副學士課程的學生，學術成績非常優異，但校方目前只能利用因學生退學而騰出的空缺招收這批優秀畢業生。

　　 理大轄下的香港專上學院院長梁德榮則指，已向校方反映副學士學生對能否升學的憂慮，根據統計數字顯示，在上學年副學士畢業生當中，百分之六十三正修讀學士學位課程，情況已較先前的統計有好轉。
2005/11/11

treekin

Originally posted by Raul at 2005-11-11 07:43 PM:
政 府 擬 拍 賣 理 大 紅 磡 撥 地  
　　(星島日報報道)理工大學校長潘宗光昨日炮轟政府，指教統局及地政總署早前計畫把紅磡碼頭附近一幅地皮，預留給理大興建第二期學生宿舍，但他近日收到消息，指地政總署突然 ...

嗰幅地響正海邊....幾年前搞過嘉年華, 係紅磡區最後一塊, 同埋有超級海景嘅地
如果用黎做hall......poly賺宿費賺到痴線

Raul

Originally posted by treekin at 2005-11-12 22:59:

嗰幅地響正海邊....幾年前搞過嘉年華, 係紅磡區最後一塊, 同埋有超級海景嘅地
如果用黎做hall......poly賺宿費賺到痴線

sorry
其實我post錯topic
del番先

tom

咁入唔入副 學 士好？

yuren

Originally posted by tom at 2005-11-13 00:33:
咁入唔入副 學 士好？

個人來講唔贊成
asso social work 例外

fannylau0947

Originally posted by yuren at 14-11-2005 09:22:

個人來講唔贊成
asso social work 例外

asso social work 我而家都讀緊，上年我都讀緊asso ocial sciences，其實分別冇咩wor，asso social work讀完可以註冊係 正d囉!!!不過睇你點讀啦，asso social work好辛苦呀，多野做!!!!

treekin

There are so many factors like AL result( E CL&C, E UE (D for HKU nonjupas!!), 2AL pass)<-- full cert is good, but not a must
the U programme u apply for, the toughness of AD programme etc.
whether AD is worth trying, it depends on particular person`s situation.

treekin

個人來講唔贊成