拔尖

捷禾@Ajax

[QUOTE=銀公主]o甘咪係law...
所以問題根本係我到想香港行精英教育定普及教育既問題.
而家香港行普及教育,課程無可避免係要統一,有強制學生學習某一d科目既特性(呢d就係你反對既)
想要照顧不同學習能力,興趣既,就行精英制la[/QUOTE]
怨我唔係好識咩叫精英制同普及制

捷禾@Ajax

[QUOTE=銀公主]我所講既generic ability係在大部分科目都可以學到,並且共通的. 的確,你可以話唔一定要係數學學呢d野.
但係其他人何嘗唔可以話,數學可以減去呢d,其他地理,歷史,物理等為何不可減去一大部分"非日常生活知識"呢? 結果就係,各科程度大幅淺化,係generic abililty的訓練上,缺乏了具深度的載體,如何訓練呢? (也許可以學到基本的了解能力,卻難以深入到分析,應用,綜合等高層能力)
[/QUOTE]
history, geog 果d 我反而覺得唔係wor, 一個一點都要認識返個歷史啦, geog 可以教到學生關於少少environment o既o野, epa 可以令學生對社會有一個表面o既認知, 呢d 係對一個學生將來處世, 都會有hel心wor..

源．京一

[QUOTE=銀公主]歸根究底就係重理輕文既風氣問題
理的出路廣,選擇多ma(理可以揀文,文不可以揀理)
中四揀理科的,有幾多個真係想做科學家? 話睇興趣來揀? 唔係真係o甘多人係o甘諗.[/QUOTE]
學而優則仕

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]咁已經係一個都幾嚴重o既問題, 我都識d 理科勁人今年走去轉商科, 咁係咪健康呢?[/QUOTE]

你係話重文輕理呢個風氣唔好....定係理轉商唔好?

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]怨我唔係好識咩叫精英制同普及制 [/QUOTE]


普及教育,教既係主要係基本能力,讓學生學會作為一個基本公民應有既知識同態度. 亦包括我所講既generic abililty.
普及教育從來就不應該是專科分類.

精英教育,自然是將某一d目標學生以某個專門知識/技能/職業作為目標既教育. 呢個並唔係香港中小學既目標.

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]history, geog 果d 我反而覺得唔係wor, 一個一點都要認識返個歷史啦, geog 可以教到學生關於少少environment o既o野, epa 可以令學生對社會有一個表面o既認知, 呢d 係對一個學生將來處世, 都會有hel心wor..[/QUOTE]

歷史也有很多東西跟日常生活無關的
特別是中史,經常被不喜愛它的學生批評為沒用.
地理,板塊運動與我何干? 香港也不會地震
epa 也許跟將來生活有關,但跟學生大抵是無關的.

捷禾@Ajax

[QUOTE=銀公主]你係話重文輕理呢個風氣唔好....定係理轉商唔好? [/QUOTE]
重文輕理..我都爭D 係受害者

捷禾@Ajax

[QUOTE=銀公主]歷史也有很多東西跟日常生活無關的
特別是中史,經常被不喜愛它的學生批評為沒用.
地理,板塊運動與我何干? 香港也不會地震
epa 也許跟將來生活有關,但跟學生大抵是無關的.[/QUOTE]
當然每科都會有d 同日常生活冇關o既o野..
我覺得個問題係有幾冇關同需要擺幾多time 去學果樣冇關o既o野, 好似hist, geog, epa 等, 都只係中一至三勁多科裡面o既一小科, 假如對特別一科o既能力比較差, 都唔會太影響將來升學, 但係有時好似maths 咁, 有d 人根本真係完全搞唔掂呢一科, 但其他科又有唔差o既能力, 但好多時竟然因為maths 呢一科o既重要性, 又要死鋤爛鋤, 用哂d 時間泥搏返隻e 先叫中學畢業, 反而要放棄o左落自己有ability 果一科, 咁樣會唔會有d 抹殺o左個學生o既志趣

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]重文輕理..我都爭D 係受害者 [/QUOTE]

唔好意思
係重理輕文 ,我自己頭先都寫錯

捷禾@Ajax

我都開始發覺唔知自己講乜..

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]重文輕理..我都爭D 係受害者 [/QUOTE]

所以我讚成延遲分科....

捷禾@Ajax

[QUOTE=銀公主]所以我讚成延遲分科....[/QUOTE]
但係咁會唔會仲差..

變o左一路維持好似中三咁 hist, chi hist, geog, epa, phy, chem, bio, arts, dt/home e, chi, eng, maths,

對我呢d phy chem bio 白痴簡直係謀殺

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]當然每科都會有d 同日常生活冇關o既o野..
我覺得個問題係有幾冇關同需要擺幾多time 去學果樣冇關o既o野, 好似hist, geog, epa 等, 都只係中一至三勁多科裡面o既一小科, 假如對特別一科o既能力比較差, 都唔會太影響將來升學, 但係有時好似maths 咁, 有d 人根本真係完全搞唔掂呢一科, 但其他科又有唔差o既能力, 但好多時竟然因為maths 呢一科o既重要性, 又要死鋤爛鋤, 用哂d 時間泥搏返隻e 先叫中學畢業, 反而要放棄o左落自己有ability 果一科, 咁樣會唔會有d 抹殺o左個學生o既志趣 [/QUOTE]

通常係其他科目有唔錯既能力,都唔會至於係弱科攞唔到e.....既
雖然科科唔錯,多個e係難睇一d啫.
maths 唔會係細科...因為佢的確係好重要

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]但係咁會唔會仲差..

變o左一路維持好似中三咁 hist, chi hist, geog, epa, phy, chem, bio, arts, dt/home e, chi, eng, maths,

對我呢d phy chem bio 白痴簡直係謀殺 [/QUOTE]

如果延遲分科,就會變成intergrated science 同intergrated humanities la

晉文公

拔尖拔尖
拔ge如果真係尖ge 我無所謂

尖ge 地方係一點only

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]我都開始發覺唔知自己講乜.. [/QUOTE]

唔出奇...
通常愈講得耐,就愈容易迷失原來既意思

捷禾@Ajax

[QUOTE=銀公主]通常係其他科目有唔錯既能力,都唔會至於係弱科攞唔到e.....既
雖然科科唔錯,多個e係難睇一d啫.
maths 唔會係細科...因為佢的確係好重要 [/QUOTE]
有時真係有D 咁o既人, 我中一至二就係一個例子   

銀公主

[QUOTE=晉文公]拔尖拔尖
拔ge如果真係尖ge 我無所謂

尖ge 地方係一點only[/QUOTE]

銀公主

[QUOTE=捷禾@Ajax]有時真係有D 咁o既人, 我中一至二就係一個例子   [/QUOTE]

我會傾向覺得你未盡力

捷禾@Ajax

[QUOTE=銀公主]如果延遲分科,就會變成intergrated science 同intergrated humanities la[/QUOTE]
.. 好迷失..好似係ok..但係你果兩科 integrated o既深淺要控制得好..同埋最好有機制係一科integrated 唔得而另外一科ok o既話都唔會影響升學先..