全輸家的教學語言政策

銀公主

論壇
B13  明報   鄭燕祥
2005-02-22

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二月初發表的教學語言與升中機制的政策諮詢報告，非常重要，影響深遠。其中的建議，極富爭論性，涉及香港整體的未來發展。我將在這系列文章，從不同角度剖析這政策，並提出一些建議。

缺乏清晰理念和前景

由於涉及因素複雜和影響廣泛，制訂政策時要非常小心，應有嚴謹的理念和清晰的前景，作為討論及共識的基礎。顯然，工作小組曾下過不少工夫，研究母語教學的文獻。但很可惜，所提的建議缺乏說服力，特別在沒有清晰的前景下，繼續一刀切政策，將中學分為英中、中中，對英中作更嚴厲的管控，造成的效果和印象，只是為進一步鞏固英語教育的精英地位。

例如，要選拔更精英的學生(85%以上優質學生)入英中，又要全面保證英語教育效果及單英語環境，不惜翻教師的舊帳，查看他們在會考或高考的英文科成績水平；推行「英中落車」制，要求不合學生和教師條件的英中下車為中中。但對中中，卻沒有對學生和教師有類似質素的要求，以確保英語或中文教育在中中的效果。這是什麼理據？

新政策的片面做法，將使絕大部分的持份者成為輸家，對香港教育長期不滿，也對香港整體發展不利。

無理難為英中

新政策要將所有英中，放入一個6年上落車的不安機制上，長期擾亂學生學習及家長選校的心，而校長教師也極難安心教學及辦學。上落車，是根據英語教學的一些輸入條件(例如：85%以上優質學生，教師以前的英文科成績水平等)，而不是教學過程及成果(例如，升大學率，科目公開考試成績，學生學習成果等)。這是不合理的，違背了績效取向的原則。例如，有英中的學生只有75%是優質生，但經過教師們多年的辛勞裁培，各科成績及表現，高於同水平(輸入方面)甚至擁有85%優質生的學校，這樣的英中不是應受鼓勵嗎？

新政策完全不理會「校本管理」精神，由中央微細控制校本運作，干擾學校用人的情，翻教師的公開考試舊帳，衝擊教師的專業資格及精神，不信任學校及教師。由於上落車機制，有些英中已考慮放棄與一些小學建立直屬關係，以求保證收生有85%優質生。無形中，這新政策損害了中小學「一條龍」提供完整教育的良好意願和現行政策。

進一步歧視中中

目前，中中已多受到社會人士誤解或歧視。新政策對英中要求有85%優質生，加上「上落車制」、「30%自主收生」，「較佳中中可轉為英中」，於是數年後的局面，是將全港最好的30%學生逐步全入英中。換言之，進一步確保所有英中教最好的第一組別學生。而中中則只能教第二、三組別能力較差的學生。無可避免，中中將進一步被標籤為次等學校。

同時，由於人口逐年縮減，中學正開始面臨殺校的危機。既然中中被標籤為次等學校，較不受家長及學生歡迎，自然首先成為縮班殺校的犧牲品。所以有能力而表現較佳的中中，多會考慮爭取上車成為英中，以顯示優勢，也可積極防止被殺校。因此，中中若不能轉為英中，被歧視為次等之外，面臨更大的封殺風險。

完全忽略弱勢學生

這報告以強烈措施保證學生有英語可教性，卻不幸地完全忽略弱勢學生的教育需要。實在使人失望。所提的派位制，繼續將學生五個組別合為三個組別，罔顧過去數年這政策做成的嚴重弊病：

一、將以前第五組別(約最底10%至25%)特別需要照顧的學生，也多是延續隔代貧窮、無法適應常規中學教育的學生，全部隱藏入第三組，無法分別出來，於是這些學生再無法得應有的特別照顧和教導，卻反成為學校正常教學的沉重負擔，對所有學生不利；

二、在校內及班內造成巨大學生差異，加上每班人數眾多，工作量大，教師普遍無法應付個別差異和需要。整體教學質素，已受到嚴重影響，造成大量教育不達標或會考零分的現象；

三、三組別的派位法，也造成目前有些英中再難達到85%以上優質生的結構原因，而非單是個別英中問題；同時，中中亦同樣面對校內及班內差異極大問題，難於有效提升英語及學業水平。

這報告完全忽略弱勢學生的照顧和巨大學生差異的災害，任由學校及學生自生自滅。這對弱勢學生及其他所有學生的教育，都是不公平和不負責的。

繼續勞損教師

我曾在本版(04年11月25至26日)，引用五個研究報告，指出香港教師的工作狀態，已陷入危機。其中主要原因之一，是近年改變派位制度為三組別，全港中學教師因而要照顧大量校內及班內巨大個別差異，工作難度在短時間內急劇增加，並因經常性超高工作量及教改推行，造成了大量勞損、精神崩潰的廣泛現象。不幸，這報告將繼續超高工作難度的政策，大量教師亦將繼續受勞損，對所有學生的教育極為不利，令人悲痛。

壓制公眾家長的需求

新政策號稱母語教育為主流，行強制性英中及中中，壓制和漠視廣大家長、學生和公眾對英語教育的強烈需求和期望，卻提不出大眾理解和樂於接受的前景和理據，並將這種廣泛需求視之為「追求名牌」的虛榮，而加以限制。顯然，當絕大多數社會領導、決策官員和精英分子的子女，都是接受英中教育，這種壓制方法就已缺乏認受性和前景，卻只會積壓家長和社會人士的不滿，造成教育系統的長久混亂和隱患。【教學語言與升中機制諮詢，系列之一】

亞太教育研究學會會長、香港教育學院研究及國際合作中心總監

銀公主

文化教育
A12  明報   
2005-02-22

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英中怕轉車收生開倒車

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【明報專訊】全港中學中一自行收生今日截止，學校將陸續展開面試取錄學生。有英文中學為保英中地位，於自行分配學位階段只考慮學生的學術成績，不再考慮學生音樂、體育等非學術表現，為免學校因收不夠成績佳的學生而要「轉車」為中文中學。英中校長慨嘆，教學語言政策違反教育改革重多元智能的理念，料中、小學將「走回頭路」，只顧操練學生，犧牲學生多方面發展。

只重成績 不計非學術表現

「教學語言檢討」諮詢文件規定，中學若取錄不足85%「適合以英文教學的學生」，最快可能要在2008年「轉車」成為中中。有英中校長坦言，希望於自行分配學位階段100%盡收band1學生，以防統一派位階段派來的學生質素憐p理想。他指，以往學校會取錄音樂、運動、跳舞、繪畫等非學術表現出色的精英學生，帶動校內學生全人發展。不過，為免學校因學生能力不逮而被迫「轉車」為中中，只好「犧牲」具多元智能的學生。

輔導教師會副主席趙榮德預料，未來幾年小學「為勢所迫」都會先催谷學生英語，有餘力才發展多元智能，始終「博入英中是優先考慮。」

英文中學聯會主席、迦密主恩中學校長樓曾瑞認為，英中為「保護」自己，會盡量取錄成績佳的學生，避免「轉車」。聖若瑟英文書院葉副校長認為，語文政策帶出的「信息」令學校忽略音樂、體育等非學術成就。

校長：語文政策所致

補助學校議會主席、香港華仁書院校長譚兆炳坦言，今年自行分配學位面試過程中，會特別留意英語水平。他指，自行分配學位階段不能設筆試，只能靠面試表現及校內成績，評估學生所屬的成績組別。

不過，英中聖言中學校長郭弼說，學校希望學生多元發展，故報讀的小六生先要過第一關：必須連續一年或以上參加校內或校外課外活動，如不達這項要求，「成績再好也不考慮」。他相信現時小學也舉辦不少體藝活動，要學生達到這要求並不困難。英中順德聯誼總會梁銶琚中學校長麥兆明說，學校今年派出388張中一表格，收生準則不會因當局有意收緊英中條件而改變，他指學校過往收生也有90%以上能適合英文教學，不擔心達不到85%的標準。

銀公主

林行止專欄．中港評論
P22  信報財經新聞   王兼揚
2005-02-22

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中學為體

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　　又到檢討母語教學政策的時候了。用母語授課普遍對學生吸收知識有顯著幫助，是不爭的事實。以學生及老師都最熟悉的語言來傳授知識及討論，是最自然不過的事，全世界恐怕只有香港需要作這樣的辯論。可惜，現時的所謂檢討，注意力仍只集中如何界定中文和英文中學，及怎樣把學生分流。

　　就算英中有八成半學生所謂「適合以英語學習」，究竟有沒有考慮到這些學生如能以母語學習，得益必然會更多？莫說要中學生用英語討論問題是苛求，就連我現在於中大就讀的兼讀碩士課程，所有同學都已經取得學士學位才能修讀，每逢課堂上有外來學生，需要用英語授課時，討論的質與量都大打折扣，這一點肯定是教授與P學們都不得不承認的事實。

　　大學畢業尚且如是，我們實在把中學生們的英語能力看得過高了。

　　我沒有興趣刻意與主流唱反調，並且絕對認同現今英語的重要性愈趨明顯，更加贊成不少香港學生的英語水平大有改善空間，但我有一個冒天下大不韙的建議：把英文中學的數目，由目前一百餘家大幅減少到大約一二十家，甚至把所有官津校全部改成中文教學，只讓直資學校及私校自行決定沿用或改成英語教學。這樣做，可以把大部分的學生從現行畸形制度中釋放出來。

　　英文的重要性毋庸置疑，但學好英語並不代表需要用英語學數理化生，而用英語教授數理可以提升英文水平恐怕是香港社會的最深入民心的迷信。用英語授課能達到的唯一效果，就是令學生減低吸收其他科目知識的能力。就算從最市儈的角度看，假如學生學好英語是為了將來在商業社會的日常應用，難道在中學的化學科或歷史科所學過的專有詞彙真會在商場派上用場？

課餘活動補習英語

　　可以想像，學生以母語上課效果事半功倍，大可減少大部分科目的節數，把省下來的時間和功課量用於增加英文科的節數，以及透過課外活動例如說故事、話劇、辯論、歌唱等讓學生多接觸英語，及減低使用英語的心理障礙。二十年前我的中學老師已帶領我們一班同學往山頂旅遊，並要求我們用英語向遊客做簡短訪問。

　　我絕對相信香港無數的英文科教師，都發明了種種「秘密武器」，可以幫助學生學習英語，無需我這外行人在此班門弄斧。

紓緩精英主義競爭

　　必定有人認為，減少英中數目，會令精英主義變本加厲，家長和學生都會投入這場更激烈的競爭。可是我們得承認，精英主義從來都存在，無論全英、全中、或半中半英都不會改變這事實。減少英中數目，我反而相信可以減低競爭，因為「爭取」成功的機會大大降低了，情形就好像大部分人都努力工作，希望可以多賺點錢以改善物質生活，但以「富可敵李（嘉誠）」為工作目標的人大概萬中無一，而做不成李氏並不會使我們自覺不成器。如果大幅減少英文中學數目，最少就讀中文中學不會再成為失敗者的同義詞，因為反正百分之九十幾的學生都是中中學生！校長和老師亦不會在「上、落車」之間惶惶不可終日，而可專心做好教育工作。

　　贊成在中學以英語教授英文以外學科的其中一個主要理由，是為了學生升讀大學鋪路，因為在大學大部分參考書籍都是以英文寫成。現約有兩成中學畢業生可在港升讀大學，也有為數不少往海外升學，就算加起來有三成吧。當然銜接是有需要預先作好準備的。

　　我認識不少在中文中學畢業的朋友，都說剛入大學的一年感到十分吃力。一個可以考慮的方法是在中文教材裏，把專有詞彙注上英文，讓學生有機會接觸（當然不應要求學生背誦）。將來學生升學以後，這些書本仍然可以作為參考，以幫助適應英文為主的教材。

　　中學是大部分學生進入社會前的最後正規學習機會，所以一點馬虎不得。如果只為了迷信用英語教學可以令學生學好英語，而又罔顧絕大部分學生要為此而付出的重大代價，實在是極為殘忍的做法。不少家長或許仍舊迷信，但教育界、政界以至官員們，你們真的忍心嗎？www.30SGroup.org

Newcastle Fans

Originally posted by 銀公主 at 2005-2-22 19:23:
贊成在中學以英語教授英文以外學科的其中一個主要理由，是為了學生升讀大學鋪路，因為在大學大部分參考書籍都是以英文寫成。現約有兩成中學畢業生可在港升讀大學，也有為數不少往海外升學，就算加起來有三成吧。當然銜接是有需要預先作好準備的。

　　我認識不少在中文中學畢業的朋友，都說剛入大學的一年感到十分吃力。一個可以考慮的方法是在中文教材裏，把專有詞彙注上英文，讓學生有機會接觸（當然不應要求學生背誦）。將來學生升學以後，這些書本仍然可以作為參考，以幫助適應英文為主的教材。

你知就好
中學唔掂英文, 大學都要用

冇用架
唔考既話學生係唔會花時間去記

銀公主

Originally posted by Newcastle Fans at 2005-2-22 09:37 PM:

冇用架
唔考既話學生係唔會花時間去記

都係參考返
我自己都試過搵返中學d書睇返中文名詞

Raul

錯了一次
還要再錯一次

銀公主

Originally posted by Raul at 2005-2-22 09:51 PM:
錯了一次
還要再錯一次

特區本色

Raul

Originally posted by 銀公主 at 2005-2-22 21:58:


特區本色

佢一出呢個pj我已經媽聲4起
真係想打鑊田北辰

銀公主

Originally posted by Raul at 2005-2-22 10:00 PM:

佢一出呢個pj我已經媽聲4起
真係想打鑊田北辰

我聽到佢話

如果自己仔女仲未讀中學,都會將佢地放去中文中學.....

之後真係想醒佢兩把

Raul

Originally posted by 銀公主 at 2005-2-22 22:02:


我聽到佢話

如果自己仔女仲未讀中學,都會將佢地放去中文中學.....

之後真係想醒佢兩把

算啦
唯有寄望第時做局長話曬事

灰袍聖徒

自己d仔女就話有錢去外國讀書,冇錢個d就理得佢死

銀公主

Originally posted by Raul at 2005-2-22 10:05 PM:


算啦
唯有寄望第時做局長話曬事

教統會和政府本來就是同一個鼻孔出氣啊

stephenlion

唉...銀公主應該同我一齊讀 Votor個科elective...~~

anyway...一句講曬..ITS ALL ABOUT FUXKING POLICTICS!!

無為過教師同學生既政策，旨在踢走一班老一輩既老師,,,,

銀公主

Originally posted by stephenlion at 2005-2-22 10:17 PM:
唉...銀公主應該同我一齊讀 Votor個科elective...~~

anyway...一句講曬..ITS ALL ABOUT FUXKING POLICTICS!!

無為過教師同學生既政策，旨在踢走一班老一輩既老師,,,,

有得揀既話我一早quit左adv commuincation la

stephenlion

Originally posted by 銀公主 at 2005-2-22 10:20 PM:


有得揀既話我一早quit左adv commuincation la

haha....lang in education真係好科~~~

我d 同學話你個班既氣氛好過我個度喇~~

銀公主

Originally posted by stephenlion at 2005-2-22 10:28 PM:

haha....lang in education真係好科~~~

我d 同學話你個班既氣氛好過我個度喇~~

你話adv comm?

stephenlion

Originally posted by 銀公主 at 2005-2-22 10:30 PM:


你話adv comm?

yes...我地個度係死氣沉沉..................

銀公主

Originally posted by stephenlion at 2005-2-22 10:32 PM:

yes...我地個度係死氣沉沉..................

有幾條友present幾識搞氣氛

stephenlion

Originally posted by 銀公主 at 2005-2-22 10:46 PM:


有幾條友present幾識搞氣氛

哈哈...rebecca既催眠功太勁

講係正題...你點睇 MOI??

銀公主

Originally posted by stephenlion at 2005-2-22 10:53 PM:

哈哈...rebecca既催眠功太勁

講係正題...你點睇 MOI??

暫時維持現狀.
因為而家都未有咩好辦法解決到家長觀念呢個問題.
一旦可以上下車,係定搞到d學校追蹤上車.