教育快訊

Raul

議員倡投放資源小學 提升英語 2005年12月13日
廣 告

【明報專訊】立法會教育事務委員會通過，由教育統籌局撥款11億推動母語教學，提升中學生語文水平。立法會議員攤出「全港性系統評估」三成小六學生英語不達標的「成績」，要求政府增撥資源，改善小學、幼稚園語文教育鞏固根基。

教學語言檢討小組主席田北辰認同，小學生英文若進步，政府應調高符合英語教學的學生百分比。

教統局申請11億撥款，當中2億用作推動普通話教學，其餘全數投放於中學改善語文。每所中中最多6年可獲300萬元，英中則可獲一次過50萬撥款。

有小學議會則表示，不滿政府只向中學撥款，認為投放資源改善小學語文教育水平。立法會教育事務委員會主席楊森表示，3至6歲兒童是學習語言的黃金時期，質疑教統局「會否有新資源放在小學﹖因為由小學發展語文，一定好過中學和大學」。

教統局常任秘書長羅范椒芬則強調，過往小學縮班、殺校獲得的資源，已經全數投放在小學。她又重申，1997年以後投放在小學的各項資源，已增加七成，與中學不遑多讓﹕「各項加起來都有11億，但要時間才見到成效。」

全港中文中學預計可於明年3月底前申請首筆為期3年的改善英語撥款，條件是學校必須與教統局簽訂「承諾書」，保證獲發撥款3年後，會考及格率可提升約10%，否則教統局會終止撥款。

張文光﹕交成績表不合理

議員張文光批評，教統局要求中中交「成績表」的機制不合理﹕「會考成績有時跟收生質素有關，收生不穩定，如何能夠要求學校交具體指標﹖」羅太則回應，「提升會考10%及格率」只是例子，要因應學校實際情定立指標。

羅太倡教師知識專長轉移

小組主席田北辰又表示，300萬是非經常性撥款，希望中中可利用撥款作長遠的改變﹕「不希望學校用錢多請一名教師，推行小班教學。」

羅太補充，中中可利用撥款聘請話劇專家，讓校內教師獲「知識、專長轉移」，將所學長遠用於學校教學﹔又或者聘請代課人手，騰出校內資深教師發展課程﹔亦可邀請大專學者到校進行培訓，相信每年30至50萬撥款，足夠應付需要。

Raul

鮮魚行小三英語大躍進 2005年12月13日
廣 告

【明報專訊】「全港系統性評估」早前公布三成小六學生英文科「不達標」，全港參與評估的700所小學，昨日收到學校成績表。2003年成功避過「殺校」一劫的鮮魚行學校率先「報喜」，學校小三學生英文成績大躍進，由去年不足一半達標，跳升至今年接近全港平均達標水平，即接近八成達標。

小六語文科高於全港水平

該校校長梁紀昌指，除小三學生的中、英、數水平均見進步，首年應考小六學生的中、英文科，更高於全港水平。他坦言，過去一年教統局沒有對學校提供額外支援，但去年成績令學校意識到問題嚴重，因此特別為小六提供「貼身小班教學」惡補，他說﹕「每名英文老師負責7至8名小六學生，跟他們一起午飯、放學做功課，補習英文。」

至於小三學生「進步神速」，梁校長認為非一朝一夕做到﹕「今屆小三學生，由小一起，學校已撥出額外資源，做小班保底，這是長線工作。」梁校長說，雖規定不能公布成績，但將於早會「有限度」宣布喜訊，讓學生、家長分享喜悅。

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專教院導師涉替學生做功課脫罪 2005年12月13日
廣 告

【明報專訊】香港專業教育學院(摩理臣山分校)早前爆出醜聞，工商服務及管理系主任譚永光涉嫌替學生做功課，職業訓練局完成調查報告，為譚永光「脫罪」，報告指沒有證據顯示他替學生做功課，而「爆料」的導師許其俊則缺席所有調查會議。兩人仍在停職，有待執行幹事邱霜梅審批報告。

職訓局副執行幹事劉偉成表示，調查小組翻查譚永光過去批改的學生習作，以及訪問教師及學生，沒有證據顯示譚永光有替學生做功課，既然指控不成立，相信不會有任何處分，不過一切仍有待執行幹事閱讀報告後再作出決定。

爆料導師缺席調查會議

劉偉成又稱，錄音不能證明說話的人是譚永光，而且公布錄音的許其俊亦沒有出席任何調查會議，亦未有指控譚永光。於沒有原告人之下，決不會將錄音作為證據。劉偉成說﹕「兩次邀請許其俊出席調查會議，他亦表示拒絕。」

據悉，局方認為學院聲譽攸關，不會因為一段錄音便將譚永光定罪，而且相信就算錄音之中真是譚永光，也只是他私下「一時戲言」，亦非逼許其俊辭職。

參與調查的職訓局總工業訓練主任傅小品表示，調查過程嚴謹，分別面見現正就讀、已畢業的學生共10多人，亦接觸4至5個同系的教師，並翻閱譚永光過去「一定數量」所批改的習作。

許其俊對於缺席調查會議拒絕回應，但說﹕「暫時不能公布，有待收到調查報告後再作回應。」許其俊上月向傳媒披露與譚永光的一段偷錄的錄音對話，內容是譚承認曾替學生做功課，許稱因他不同意為學生做功課而不獲續約。譚永光則仍在休假中，未有回應本報電話查詢。

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06會考中史 分析力成決勝關鍵 2005年12月13日
廣 告

【明報專訊】中學會考中史科今年推出全新考核模式，加入評論題目，重學生評論能力，一改以往背誦為主的考核方法。剛出版的《2006考言考語》邀請資深中史科教師提醒考生，每條試題均要求考生對史事或歷史人物提供個人意見，分析力將成為中史科成績高低的「決勝負」因素，不能再單靠死記硬背。

本報剛出版的《2006考言考語》顯示，06年會考中史科推出全新的考核模式，考生需從甲、乙兩部分各選答2題，另加校本評核部分。任教中史科超過20年經驗的周勤才老師指出，嶄新的模式重考生的理解、分析及應用能力，故考生不能再用死記硬背資料的方法溫習。由於每條試題皆設4條小問題，第四問題更要求考生對史事或歷史人物提供個人意見，佔6分之多，周老師認為這往往成為成績高下的關鍵，考生不容忽視。

教師倡歷史科溫習詳近略遠

另外，歷史科取消選擇題，筆試由歷史資料題和論述題組成，另一部分為校本評核報告。梁國雄老師指出，由於新的考試模式涵蓋範圍較以往闊，考評局傾向取「詳近略遠」，多考核20世紀後的歷史，建議考生多花時間於此。

他又提醒考生，作答論述題時要留意兩個主題的核心，並選擇一個比較熟悉的主題，然後深入探討主題內各重要大事的前因後果、沿革、異同、歷史評價及影響等問題。他重申，歷史科的論述題沒有標準答案，只要立論正確、論證有力，以相關史實去支持觀點，言之成理便被接受。

欲換購《2006考言考語》人士，可致電2515 5450。

Raul

余若薇﹕英語教育 應從小學做起 2005年12月13日
廣 告

【明報專訊】教育統籌局上周公布本年度全港小三、小六學生系統評估成績。7.8萬名參與評估的小六學生，三成英文科成績未達基本能力水平，小三學生英文科的不及格比率亦達二成一。教統局去年引入系統評估，並於今年首次擴展至小六，測試學生中、英、數三科水平，藉此提供客觀數據，以便採取針對性措施提升學生成績。從這次評估英文科成績強差人意，再加上多間學校被踢爆刻意安排成績差學生缺席評估，致令缺席率高達5%，反映本港小學生英語水平已敲響警鐘。

小學生英語水平 敲響警鐘

不少教育界人士早已指出，學習英語應由小學做起，讓學生一早紮穩根基，否則學生英文底子差，升中後會感到份外吃力，無論學校如何努力「保底」也難取得理想效果。然而現時本港語文教學資源向中學傾斜﹕以外藉英語教師計劃為例，現時小學是兩校共用一位教師，不及中學「一校一教師」﹔此外目前中文中學可額外多聘兩至三名英文教師，至於英文中學由於以英語授課為主，對非英文科教師的要求亦比較嚴格【註】。

教統局剛提出注資語文基金，以提升學生英語水平，受惠的同樣是中學生﹕自06/07學年開始，中文中學可分6年獲得最多300萬元補助，英文中學亦可獲一筆不多於50萬元的津貼。政府重視英語教學，對提升本港競爭力是好事。然而有關撥款只針對中學生，忽視了小學生的需要。教統局常任秘書長羅范椒芬在評論小六系統評估英文科成績時，強調毋須為三成學生未達標感到吃驚，並期望中學為學生「保底」，然而到中學才急起直追是否太遲﹖有中學英文科教師便抱怨，近年升中生英語水平極度參差，部分甚至連26個英文字也背不出。

由此可見，政府應重新檢視現時的小學英語教育，就課程內容、教學方法以及對學校支援等作進一步加強，最重要的是培養學生的學習興趣，否則學生在小學階段已飽嘗挫折，或患上「英語恐懼症」，日後要跟上課程水平將十分困難。

另外，有批評指新增英語教學撥款，中中較英中獲多6倍補助是不公平。筆者認為語文教學並不是「大鑊飯」，政府亦不應該搞平均主義，應從整體利益考慮。既然英中以英語授課，學生在學習英語方面享有先天優勢，政府向英語水平較差的中中學生提供較多協助也屬無可厚非。

總的來說，本港學生英語水平倒退已是不爭事實，學生平日缺乏運用英語的機會。除了加強小學的英語教學，政府應該考慮就英文科全面推行小班，讓學生有更多機會運用英語，老師亦更清楚學生進度，並作出針對性的照顧。據筆者了解，現時不少學校已自行調撥資源，在英文科局部或全面推行小班，然而學校資源始終有限，只有政府作出更大承擔，才能令更多學生受惠。

註﹕根據教統會《檢討中學教學語言及中一派位機制報告》，由2010年開始，英文中學非英文科教師，其中學會考英文科須取得C級或以上，或具備相同學歷。

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議 員 憂 編 班 試 成 學 測 翻 版  


　　(星島日報報道)中一編班試明年起成為調整學生派位組別（Banding）的機制，立法會議員張文光擔心，學校重蹈學能測驗的覆轍，操練學生，令編班試頓成另一個升中試。檢討工作小組田北辰強調，編班試會以「師兄射師弟」的間接方法調整學生派位組別，已減低考試風險及操練機會。

　　昨日立法會教育委員會會議上，張文光（小圖）認為以中一編班試作為調整機制「乃無辦法中的辦法，殺傷力沒那麼高的選擇」。但他指學測當時亦曾是最佳辦法，但操練的風氣由小六蔓延至小四，嚴重影響教學生態。他擔心學校會重蹈學測的覆轍，開始為編班試而操練學生，他希望政府可推出措施，以免編班試成為另一個升中試。

　　田北辰回應，中一編

試有公信力，考試內容與學校課程掛，加上是「師兄射師弟」，不會影響學生本身成績，壓力較低。他透露，曾有六至八成家長在諮詢時表示支持有關機制﹔亦曾有學生向他透露，認為為了公民責任，會為學校及師弟妹去應試，但不會去操練。他續指，「面的選擇是這麼多，用間接的方法減低風險及操練，（編班試）雖然非一百分，一百分是升中試，但是不值得。」

　　委員會主席楊森及多名議員昨日亦指出，教統局注入十一億元語文基金改善中學教育，要求當局應投放更多資源於小學及學前的語文教育。教育統籌局常任秘書長羅范椒芬解釋，現時投放於小學的資源，已比九七年多七成，包括引入外籍教師、學校發展津貼及優質教育基金等，「總數不遑多讓，十一億都有」，但需要時間才看到成效。

　　此外，立法會昨日討論資歷架構的委員會上，議員黃定光指資歷架構推出後，員工會為提升資歷而進修，而向僱主請假及申請進修費用。身為僱主的他表示，「不如找個現成、有資歷的，好過自己慢慢種，種好給人用，而不是自己用」。教統局副秘書長邱騰華坦言，很多僱主均擔心僱員培訓後並非對自己公司有得益，但他重申進修是必須的。

2005/12/13

Raul

中 學 嚴 格 規 管 儀 容 學 生 不 滿  



　　(星島日報報道)一名九龍塘學校（中學部）學生，聲稱校方於上月新修訂校規過嚴，禁止學生佩戴「粗框」眼鏡，又不准學生毛衣長度超過臀部。校長陳銘華回應指，校方不希望學生儀容過於標奇立異及衣不稱身，故對校規有所修訂，以維持學生簡樸的形象。

　　本報日前收到一名自稱九龍塘學校（中學部）學生投訴，指校方上月於校規中加入新規定，禁止學生佩戴「粗框」眼鏡及穿過長的毛衣，違規者將被學校記以「懲點」（四個懲點等如一個缺點，四個缺點等如一個小過），有矯枉過正之嫌﹔加上校方會即時沒收違規的眼鏡或毛衣，學生需要重新購買，加重學生家庭負擔。

　　本報昨接觸該校一名高中生，他認為現時的校規較去年嚴，他就讀的

級早前已有十多人因毛衣過長而被留堂訓話，並記下「懲點」﹔但很少學生因佩戴「粗框」眼鏡而被罰。

　　校長陳銘華回覆本報查詢時解釋，學生儀容影響社會人士對學校的觀感，故校方專責小組每年均會對校規進行檢討及修訂。「今年多學生佩戴白色、粉紅、粉藍等色彩鮮艷鏡框的眼鏡回校，脫離簡樸兩個字，故學校亦須作出相應修訂，禁止學生佩戴。」他表示。

　　對於學生毛衣過長的問題，陳銘華指「去年已有學生的毛衣長到膝頭，完全不合比例，屬於衣不稱身」，故校方於本學年亦禁止學生穿長度超過臀部的毛衣，並已在周會通知學生。

　　陳銘華強調，校方甚少因學生儀容處分學生，大多只會作出口頭警告﹔若有學生被沒收眼鏡或毛衣，但因家境有困難而沒能力再購買，學校會盡力提供協助。


2005/12/13

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港 專 中 醫 課 內 地 實 習 難 評 核  

　　(星島日報報道)本港中醫地位獲承認後，高等法院昨聆訊首宗涉及課程的訴訟。一名香港專業進修學校學生，不滿中醫藥管理委員會承認香港大學及浸會大學的中醫學位兼讀課程，但拒絕承認港專與暨南大學合辦的課程，認為委員會的決定不公，要求高院撤銷有關決定，法官押後判決。

　　申請人羅斯恩昨並未出席聆訊，十六名修讀港專及暨大合辦的中醫學位兼讀課程的學生，則到高院門外抗議。學生代表張明指，今次是申請法援提出司法覆核，若敗訴的話，將再申請法援上訴。

　　申請人的大律師於庭上指出，中醫藥管理委員會於○二年九月承認港大及浸大於當日前開辦的兼讀課程，但港專的學生則未能獲得公平對待。委員會所頒布的決定，令該時

前入學的學生產生合理期望，認為委員會會公平地處理同為兼讀的學生。

　　不過，中醫藥管理委員會的大律師回應，委員會只是於○二年九月一次性地決定承認本港大學所開辦的兼讀課程，日後則只有全日制的課程才可獲承認，而有關政策只影響本地大學，與海外的大學完全無關。再者，申請人所入讀的學院，只在港進行理論課堂，實習則在內地進行，委員會並無權力到內地替其課程進行評核。

　　受影響學生組成「暨大中醫專業香港學生爭取執業試資格權益組」，主席張明稱，該課程內容與港大及浸大相若，但遭政府不公平對待。

　　案件編號﹕高院憲法及行政訴訟四十一──二○○五。

2005/12/13

Raul

對 避 孕 產 品 無 知 　 反 映 性 知 識 貧 乏
受 訪 大 專 生 不 懂 安 全 期


【 本 報 訊 】 性 教 育 縱 然 愈 趨 普 遍 ， 但 有 調 查 指 出 ， 大 專 生 的 性 知 識 仍 然 貧 乏 ， 不 了 解 何 謂 安 全 性 行 為 之 餘 ， 更 對 避 孕 產 品 一 知 半 解 。 有 專 家 認 為 ， 本 港 的 性 教 育 受 社 會 保 守 觀 念 阻 礙 ， 以 致 未 能 全 面 推 行 ； 並 建 議 青 少 年 接 受 性 知 識 時 應 該 仔 細 分 析 ， 不 要 盲 從 附 和 。 　 記 者 ： 黃 嘉 寶




香 港 青 年 大 專 學 生 協 會 創 辦 《 大 學 生 報 》 最 新 一 期 報 道 ， 於 十 一 月 上 旬 在 互 聯 網 及 各 大 專 院 校 進 行 大 專 生 性 知 識 的 問 卷 調 查 ， 成 功 收 回 五 百 三 十 四 份 問 卷 。 結 果 顯 示 ， 兩 成 九 受 訪 大 專 生 稱 曾 發 生 性 行 為 ， 當 中 有 五 成 二 人 說 在 十 五 至 十 八 歲 發 生 性 行 為 。 對 於 發 生 婚 前 性 行 為 ， 一 成 七 人 稱 是 對 性 的 好 奇 心 所 致 ； 其 次 為 「 認 為 時 候 適 合 」 及 「 這 是 一 種 愛 對 方 的 表 現 」 ， 分 別 佔 一 成 六 及 近 一 成 六 。


認 為 性 行 為 屬 你 情 我 願
有 大 專 生 認 為 ， 發 生 性 行 為 是 雙 方 的 事 情 ， 你 情 我 願 ， 根 本 無 人 能 干 涉 ， 年 齡 也 絕 不 是 阻 礙 發 展 性 行 為 的 原 因 。 《 大 學 生 報 》 引 述 曾 懷 孕 並 誕 下 胎 兒 的 大 專 生 A 小 姐 稱 ， 在 一 次 學 校 舉 辦 的 聖 誕 舞 會 中 邂 逅 一 名 男 同 學 ， 二 人 更 於 當 晚 發 生 性 行 為 ， 「 當 時 並 沒 想 過 發 生 性 行 為 ， 但 那 一 刻 的 感 覺 來 了 ， 便 沒 有 想 得 太 多 ， 也 許 是 衝 動 吧 ， 真 的 沒 想 過 自 己 會 這 麼 『 幸 運 』 。 」
該 報 又 訪 問 了 部 份 大 專 生 對 性 知 識 的 了 解 ， 有 受 訪 者 對 安 全 期 的 定 義 一 知 半 解 ， 「 應 是 指 在 該 段 時 期 發 生 性 行 為 時 ， 即 使 不 使 用 安 全 套 也 不 會 有 懷 孕 的 可 能 」 ； 也 有 受 訪 者 不 了 解 避 孕 丸 的 副 作 用 ， 只 知 道 它 或 許 會 影 響 受 精 作 用 。
香 港 青 年 協 會 「 關 心 一 線 」 單 位 主 任 徐 小 曼 昨 接 受 本 報 訪 問 時 稱 ， 每 年 聖 誕 前 後 ， 青 少 年 有 關 性 行 為 等 問 題 的 垂 詢 來 電 都 較 平 日 為 多 ， 「 可 能 聖 誕 浪 漫 、 溫 馨  氣 氛 ， 催 化 佢  親 密 行 為 。 」 她 呼 籲 青 少 年 應 注 意 自 己 酒 量 ， 勿 飲 過 量 ， 以 致 失 去 理 智 ； 避 免 單 獨 上 男 或 女 友 的 家 ， 更 不 要 在 他 們 家 中 過 夜 ； 即 使 情 到 濃 時 ， 也 要 懂 得 說 「 不 」 。

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中 大 教 院 合 辦 新 英 文 課 程




【 本 報 訊 】 中 文 大 學 及 教 育 學 院 昨 日 宣 布 ， 將 於 明 年 九 月 首 次 合 辦 四 年 制 全 日 制 「 英 文 研 究 教 育 （ 榮 譽 ） 文 學 士 課 程 」 ， 學 額 四 十 個 。 教 院 教 務 長 蘇 國 生 指 ， 全 港 仍 有 二 千 五 百 名 英 語 教 師 未 通 過 基 準 試 ， 相 信 市 場 上 對 該 課 程 需 求 極 大 。


分 文 學 及 文 化 部 份
蘇 國 生 又 稱 ， 該 課 程 的 入 學 要 求 為 會 考 七 科 及 格 ， 其 中 中 文 及 英 文 成 績 良 好 ； 或 於 高 考 中 英 文 科 達 D 級 或 以 上 ， 符 合 資 格 及 在 聯 招 中 報 讀 該 課 程 放 於 首 三 個 志 願 內 ， 即 可 獲 面 試 。 有 關 面 試 包 括 個 人 及 小 組 兩 部 份 ， 全 以 英 語 進 行 。 該 課 程 分 英 國 文 學 及 文 化 部 份 ， 主 要 由 中 大 教 員 任 教 ； 教 學 法 及 沉 浸 課 程 則 由 教 院 負 責 。
今 年 已 報 聯 招 的 學 生 可 於 即 日 至 十 八 日 ， 免 費 在 聯 招 選 項 內 增 報 該 課 程 。 若 於 指 定 日 期 後 增 報 ， 每 名 學 生 將 須 付 七 十 五 元 費 用 。 詳 情 可 瀏 覽 http://www.cuhk.edu.hk/
adm/pgminfo/edu.htm 。

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英 基 教 師 擬 告 校 方 違 例 減 薪  

  

　　(星島日報報道)英基學校協會通過於明年九月削減整體薪酬福利開支六千五百萬元，導致教師與管理層關係決裂。英基專業教師協會今日將在周年大會上，對行政總監杜茵妮及行政委員會提出「不信任動議」，並揚言若管理層拒絕擱置減薪，將採取法律行動控告英基。英基管理層則表明不會擱置減薪計畫。

　　英基學校協會將於今天舉行周年大會，代表教師的英基專業教師協會主席Julian Harniess（小圖）表示，將在會上對英基新任行政總監杜茵妮及行政委員會提出「不信任動議」，並即場進行投票。該會早前調查四百四十五名教師的意向，分別約有九成四及九成六人對行政委員會及杜茵妮「不信任」。

　　教師協會又部署採取法律

動，推翻英基削減整體薪酬福利開支百分之九點二（即六千五百萬元）的決定。教師協會的代表律師於上周致函杜茵妮，指英基減薪程序不當，有違《英基學校協會條例》，並要求管理層在一周內決定擱置減薪，否則可能要面對教師協會的訴訟。

　　英基企業傳訊主管Peter Craughwell昨證實，英基管理層上周接到教師協會代表律師的信件，但表明不會擱置減薪計畫。他解釋，英基決定減薪前已小心檢視有關條例和程序，亦多次諮詢相關團體，管理層對減薪決定的合法性充滿信心，不擔心教師協會提出訴訟。

　　Peter Craughwell又指，杜茵妮及行政委員會皆認為，教師協會提出「不信任動議」只為抗議減薪，故即使動議獲得大會通過，行政委員會亦不會因此辭職。

　　英基學校協會大會共有一百三十六名成員，當中教師代表佔最多，有三十九名，佔全部成員約三成。為回應早前審計署的批評，英基周年大會亦會尋求通過修改法例，進行各項改革。


2005/12/14

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理 大 紅 磡 灣 地 建 宿 舍 落 空  


　　(星島日報報道)理工大學校長潘宗光早前因紅磡灣一幅用地，與教育統籌局局長李國章展開「隔空激辯」，本報獲悉，教統局及地政總署已改變最初想法，決定不批地給理大興建學生宿舍，校方須另覓地點應付推行「三三四」後，學生宿位需求的增加。

　　理大一眾高層上周到澳門舉行周年退修會，討論開展多項工程，以配合推行「三三四」。本報獲悉，校方原本與當局有「默契」，預留紅磡灣一幅地皮給理大興建第二期學生宿舍，並可能批出何文田理道另一幅用地興建設計中心，但最近當局已否決把兩幅用地批給理大。

　　理大發言人昨證實，當局已決定不批地給理大，強調政府與校方早有「默契」，但現須另作打算，物色其他合適地點。


　　至於設計中心，據悉校方計畫改在校園內興建，初步打算拆卸網球場，利用現時X座至網球場的位置興建﹔至於現時的設計學院，則會騰空給其他院系使用，以配合推行「三三四」。理大發言人指，設計是理大重點發展領域之一，現時的設計學院須供業界借用設施，亦會與其他院系合作，因此有需要興建一個集課室、展覽廳及辦公室的設計中心，於校內興建只是初步構思。

　　此外，理大亦獲政府撥出理苑對出一幅用地，作為興建第八期校舍之用﹔校方並會籌集五億元，把位於尖東的理大教職員宿舍改建為教學酒店。

　　紅磡灣撥地風波始於上月，潘宗光稱與教統局及地政總署有「默契」，把該幅地皮預留給理大興建學生宿舍，但當局後來欲把該地皮拍賣，以增加庫房收入，結果惹來李國章反諷潘宗光﹕「『』不是一個理性方法。」


2005/12/14

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英基教師不信任動議 促總裁下台 2005年12月14日
廣 告

【明報專訊】英基學校協會要求明年續約的教師減薪9.2%的方案，遇到教師工會強烈阻力，英基專業教師協會不滿減薪幅度過高，計劃於今天的協會大會，對上任不足一年的協會行政總裁杜茵妮，提出「不信任動議」，請她下台辭職。杜茵妮則回應，絕對不會請辭。

料可通過 沒約束力

英基協會大會共有130名成員，當中一半為教師和家長代表。有英基消息表示，教師應該會全部出席會議，家長亦傾向同情教師，或會認同工會而贊成「不信任動議」，令動議有機會獲通過。

消息又認為，就算動議沒有約束力，不會導致杜茵妮辭職，但動議一旦獲得通過，亦反映上任不足一年的杜茵妮，與轄下員工關係出現裂痕。

杜茵妮﹕絕不會請辭

提出不信任動議的英基專業教師協會主席Julian Harniess表示，早前全體近700名教師進行不記名投票，一致反對英基提出的新薪酬方案，因此決定向杜茵妮提出不信任動議﹕「工會除了不滿減薪方案，亦關注(杜茵妮)領導下，英基的未來發展。」

有英基教職員表示，杜茵妮今年2月上任後，已推出多項政策，影響她與員工的關係，包括推出9.2%減薪方案，早前亦向員工發出指引，表示若教師工業行動影響學生，教師將要接受懲處。有員工批評杜茵妮的管理手法「獨裁」，與員工亦欠溝通，因此觸發今次「不信任動議」風波。

英基管治響警號

他又說，無論今次「不信任動議」會否令杜茵妮辭職，若動議獲大會通過，也令英基的管治響起警號。而英基員工早前已接受4.2%減薪，加上新建議的減幅，個別員工減薪幅度接近20%，實在難以承受。

英基發言人回應，按一般程序，動議一旦獲大會通過，會轉交以協會主席麥列菲菲為首的行政委員會討論﹕「理論上，若委員會認為理據充分，有權辭退行政總裁。」但發言人補充，若教師只因為不滿減薪，向杜茵妮提出「不信任動議」，理據未必充足。

年收政府近3億公帑的英基學校協會，去年遭審計署報告批評「管理不善、浪費公帑」，後來推出多項行政、薪酬改革。改革成果將影響教統局會否繼續撥款英基的決定。

明報記者 李曉雯

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中 大 教 院 合 辦 英 文 教 育 學 位  

　  

　　(星島日報報道)鑑於本港學校對英文科教師需求甚殷，中文大學與教育學院昨宣布合辦四年制「英文研究與教育學位課程」，乃兩校「深入協作」的首項合作計畫。新課程標榜內容以英國文學及文化等「高水平英語」為主，盼為學校提供更高水平的英文教師。

　　中大及教院昨宣布兩校「深入協作」下首項合辦四年制「英文研究與教育（榮譽）文學士」學位課程。新課程無論在課時、教學人員編排、學生宿舍等方面均作「平分」安排，學生須「跨校上課」，並獲中大和教院共同頒授學位，畢業生可豁免「語文能力評核」要求。

　　中大研究院英文學部主任Peter Skehan表示，新課程加入英國文學、文化等「high quality l

nguage （高水平語文）」元素，在教育學位中較罕有，有助學生畢業後從事教育以外的行業。

　　「香港每年需要約三百名英文老師，早前英文基準試仍有不少老師未符合標準，再加上教院去年英文教育課程畢業生不少都有一份以上的聘書，可見社會對英文老師有很大的需求。」教院教務長蘇國生指，有信心新課程可吸納優質學生報讀，相信畢業生的英文水平會較其他同類課程為高。

　　由於要「跨校上課」，蘇國生指學生參與活動時或會遇到困難，但課程安排上已盡量調整，學生「梅花間竹」於兩校上課，而宿舍安排方面，由於中大的宿位有限，故未能入住的學生可申請教院宿舍，屆時或會有穿梭巴士方便學生。

　　中大教育學院課程與教學學系助理教授秦家慧稱，學生可選讀中大的選修課程，如學分許可更可選擇副修。她建議學生選科時，除考慮課程有多少人報讀外，亦應考慮院校文化及課程特色。

2005/12/14

Raul

中大教院合辦英文教育學士
4年制課程 提供40學額 2005年12月14日
廣 告

【明報專訊】中文大學和教育學院自7月簽署深入協作計劃後，首項「成果」出爐。兩間院校06年9月會協辦一個培訓英語教師的4年制學士課程，中大主要負責教授語文和文學知識，教院則主要負責任教語文教學法、實習和沉浸課程安排。此課程是繼嶺南大學和教院合辦的英語教育課程後，第二個由兩間院校共同頒授學位的課程。

由中大和教院協辦的「英文研究與教育(榮譽)文學士」加入「收生戰團」後，大學聯招現提供8個英語教育課程予學生選擇，分別由中大、教院、香港大學、浸會大學和嶺南大學提供，當中教院主辦及合辦課程便佔4個。

教院教務長蘇國生指出，現時英語教師不足應付需求，畢業生就業前景樂觀，故中大及教院決定合辦這個課程，共提供40個學額，他不擔心會因而拖累教院中、小學英文教育的收生成績。

學生穿梭兩校園上課

教院英文系高級講師林婉君指出，此課程會較重修讀英語文學。學生會如其他英語教育的學生般到以英語為母語的國家，完成為期一個學期的沉浸課程和到學校實習。畢業後獲教師資歷。

學生將會穿梭於兩個校園學習，除了首個學期外，首兩年的學習生活均是在中大，至於最後兩年的學習生活則會轉到教院，最後一個學期則會回到中大。中大教務處長李樹榮表示，入讀此課程的學生均是中大和教院的學生，「可在中大副修其他科目、必修通識和分配入不同書院」。

他補充，由於中大宿位較教院緊張，若學生未能入住中大宿舍，則可以入住教院宿舍。

放Band A可獲面試

蘇國生說，申請人需經面試，把課程放在Band A的申請人均會獲安排面試。

此課程的最低入學要求是會考7科及格(包括中、英文)、高級程度2AL或1AL+2AS達E級、英語運用需達D或以上。大學聯招申請人可於12日至18日免費將是項課程加進他們選報課程內。

Raul

曾廣納接任考評局資訊系統部總監 2005年12月14日
廣 告

【明報專訊】香港考試及評核局就會考英文科(課程乙)口試計錯分事件，革除資訊系統部總監朱位能職務，職位懸空3個月後，考評局決定安排局內負責「基本能力評估」的網上服務部總監曾廣納，接替其職位。

曾廣納表示，考評局擬將明年會考試卷全部掃描，有信心做到「零失卷」。

「有信心做到零失卷」

考評局早前指朱位能在計錯分事件須「承擔整體管理責任」，9月宣布即時解僱其職務，曾廣納將於本周四接任新職位。曾廣納於2001年加入考評局，擔任當時新推出的「基本能力評估」網上服務部總監。他表示，上任後會集中火力，為明年會考做準備﹕「首先出來的(會考)成績要很準確，第二要確保不再出現失卷。」曾廣納稱，已聘用專業公司，將明年約280萬份會考答卷全部掃描「留底」，方便查核。

考評局發言人表示，曾廣納加入考評局後，帶領開發網上「基本能力評估」系統，於今年4月獲得日內瓦國際發明展覽會銀獎。曾廣納擁有逾20年資訊科技工作經驗，局方相信能制訂有效的資訊科技方針。

Raul

縮班校評估成績佳
中英數超水平 破質素欠佳標籤 2005年12月15日
廣 告

【明報專訊】數間小學的小六學生在「全港性系統評估」英文科「零達標」，但在縮班重災區沙田多所縮班小學的評估成績高於全港水平，區內僅剩一班小一的慈航學校，更做出小三、小六的中英數評估表現全部高於全港的理想成績，打破教育統籌局指「縮班學校質素欠佳」的標籤。

慈航學校校長梁炳宗接受查詢時表示，校內小三、小六的評估成績，中英數3科均高於全港水平(各科全港平均達標率七至八成)，以小三數學科的進步尤其明顯。他表示，學校評估成績理想，反映學校質素沒有受縮班拖累，教師維持認真教學。他表示，會簡略向家長交代成績，讓他們了解學生水平，但絕不會公布數據。」

梁校長同意，數據證明縮班學校有質素﹕「縮班不是教學問題，人口老化，學校亦控制不來。」區內另一所今年小一班數「4變3」的迦密愛禮信小學，今年小三成績亦有進步，3科均高於全港水平。

有學校公布成績招徠

有津貼小學議會執委表示，發現部分有「縮班、殺校」危機的學校，公布全港性系統評估的成績作招徠，希望挽回收生不足的劣勢，亦有縮班學校不甘被指質素差，或希望以評估成績平反。沙田區小學校長會主席冼杞烈表示，未聽聞區內有小學公開評估成績招徠學生，但認為教統局連續「縮班、殺校」多年，質素未如理想的已相繼結束，剩下來的絕大部分都是優秀學校。

蔡楷俊﹕三成不達標屬底線

津小議會主席蔡楷俊期望學校遵守承諾不向外公布數據，否則會引起學校之間以數據作惡性競爭，最終專門操練學生成績，犧牲學生各方面的活動。他斷言，全港小六英語科三成不達標，是教育界的底線，相信隨專科專教、外籍英語教師等政策，學生英語水平將會不斷提升。蔡楷俊指，全港性系統評估反映語文及數學能力，學生的水平看似較差，但其實近年教改推行，學生於資訊科技、情意教育等方面的進步，未能透過評估顯示出來。

明報記者 李曉雯

Raul

動議遭否決 英基總裁避過彈劾 2005年12月15日
廣 告

【明報專訊】英基學校協會教師工會反對減薪9.2%方案，昨日在英基大會上數出上任不足一年的協會行政總裁杜茵妮「6宗罪」，提出「不信任動議」，動議最後因36票贊成、47票反對、11票棄權遭否決，杜茵妮避過被彈劾一劫。

杜茵妮堅持不改減薪方案

教師工會考慮控告英基違法減薪作「反擊」，英基行政總裁杜茵妮則堅持，不會再修改減薪方案，但承諾改善與員工溝通方法，修補關係。英基周年大會昨晚共有92人出席，英基專業教師協會主席Julian Harniess於會上指出，提「不信任動議」的六大原因，包括一成減薪幅度沒有顧及員工利益、影響員工士氣、違反協會2004年作出保障員工利益的承諾等。

Harniess事後表示，雖然動議不獲通過，但仍獲36人支持，可見教師反對減薪的聲勢浩大。協會主席麥列菲菲則回應，明白員工感受，但重申協會有責任改革，去回應審計署報告的批評

Raul

浸大工會不信任動議 抗薪酬架構 2005年12月15日
廣 告

【明報專訊】浸會大學教職員工會不滿新薪酬架構，抗議行動進一步升級。工會理事會擬於下周三舉行緊急會員大會，發起投票通過不信任校長吳清輝及行政副校長暨秘書長李兆銓的議案。

該會主席杜耀明表示，接獲逾10名員工投訴吳清輝及李兆銓處理薪酬架構方面不當，要求通過不信任議案，但認為事關重大，應慎重考慮。他計劃先收集員工意見及在網上討論有關事件，盡最後的數天時間，尋求與校方磋商的機會。現時該會有逾400名會員，若超過半數會員投票贊成，便可通過不信任議案。

Raul

理 大 五 億 建 設 計 中 心  

　　(星島日報報道)理工大學計畫耗資約五億元興建一幢全新設計中心，校方考慮建於校園內，除設有展覽廳展出師生及業界作品外，亦會開辦商店專門出售學生設計的產品，令學生產品保證有銷售出路，該中心預計二○一○年落成。

　　 理大最初向政府申撥何文田理道一幅地皮興建設計中心，但據悉政府已拒絕。

　　 校長潘宗光則指，尚與政府商討撥地問題，暫未有定案，但承認或須拆卸網球場，利?*座至網球場之間位置興建設計中心，現時的設計學院則會騰空供其他院系使用。

　　 理大學生會會長楊嘉駒估計，校方或在第七、八期校舍重建網球場。潘宗光昨稱，校方會「設法補救」。

　　 對於政府不批紅磡灣地給理大興

學生宿舍，篤信佛教的他笑言﹕「人生中有許多事，怎會一點事便感到惆悵﹖甚麼事也惆悵便不用做人。」

　　 他希望與政府商議撥地時，大家可互諒互讓﹕「當然希望（宿舍用地）愈近愈好，但有時事與願違也沒法子。」

　　 理大設計學院副學院主任馮崇裕接受查詢時稱，校方考慮在校園內興建設計中心，估計建築費達四億至五億元，預計二○一○年落成，以配合二○一二年推行「三三四」。

　　 他又指，新設計中心將集課室、辦公室、展覽廳、物料資源中心、跨院系資源中心及商店於一身。校方希望在展覽廳展出師生及業界作品，更構思開辦商店，出售學生設計的產品，讓公眾及學生可互相觀摩。

　　 校方亦開放儲存數千種物料的物料資源中心供業界使用，甚至可測試某些物料是否適用於產品設計上。

　　 馮崇裕稱，現時設計學院分布三處不同地方，新設計中心可統一上課地點，方便師生交流，亦有利跨院系交流。

　　 校方初步構思，日後設計學院可與工程學院合辦汽車設計課程，「汽車設計不一定先設計外形，機械再由工程學院去做，如果一起做便好多了」。馮崇裕希望藉此讓學生分享意念及匯集人才，對教學及研究均有益處。
2005/12/15